数学课堂互动游戏推荐(给我10个适合初中生玩的数学游戏是什么)数学课堂互动小游戏四年级

游戏名称：我见过你 游戏目的：增强孩子对数的认识 使用年级：二年级 游戏道具：一副扑克牌，共计54张牌。 游戏人数：2人或4人。 游戏规则： （1）两人合作，洗牌，把扑克牌洗均匀，叠整齐，背面朝上，从上往下翻牌。 （2）第一盘学生A翻牌，两人抢 。大声说出扑克牌的名字，要说出花色和数字，如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完，这一盘游戏结束，最后各自数出自己得到多少张牌，得牌多者获胜。 （3）第二盘再由学生B翻牌。每一盘的结果都要记录。

一：求小学4年级数学课堂上可以在座位上玩的课间小游戏，一共就4个同学，请叙述详细一点、

目测您应该是老师吧。24点这个游戏可抄以推荐一下，之前经常玩的~~拿一副扑克牌，把里面的数字卡片都取出来（10除外然后打乱放在桌上。规则很简单，先是每人（四人）随便抽取一张放在桌上，袭然后看谁先将四张卡片上的数字组合成24（加减乘除不限，而且四zhidao张卡片上的数字都要用到恩就是这样，觉得好就采纳了吧~~~

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1、碰球——交代游戏要求，如两数合起来是8。师：“我的一球碰几球”，幼：“你的1球碰7球”（拍手7下）。游戏速度逐渐加快。

2、两牌凑点——先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则xx。

3、猜纽扣（可用其他东西替代）——教师告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣。

4、凑数游戏——教师任意发出一种声音（或出示手指或跺脚等），如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数（或手指数、跺脚数等）合起来是某一总数。该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。

数学游戏相关：数学绘本

市面上有很多数学绘本，对孩子的数学思维、建立数感，都有非常大的帮助，数萌在线的数学思维课上，也有自己设计的数学绘本，主要是因为数学绘本上的图画属于半抽象思维，能帮助孩子过渡到抽象思维，而且绘本中可爱的形象，也更容易激发孩子的好奇心和探索欲。

唯一遗憾的是，在市场上购买的数学绘本，并没有很系统的和课程大纲结合在一起。