本篇文章给大家谈谈切西瓜游戏,以及切西瓜手机游戏下载免费的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
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Q1:切西瓜游戏、切西瓜游戏有技巧吗
切西瓜游戏是深受各个年龄段儿朋友们的喜欢,不管是几岁的小朋友还是几十岁的姐姐们,都是很喜欢玩这个游戏的,因为感觉这个游戏不需要很多的游戏技巧,就很简单,看到西瓜就直接切就是但其实这个游戏并不是这样的,因为切西瓜他最后也是会计算总分的,而有些会玩有技巧的人,他的分就要高一些。有些没有技巧,就是纯粹乱期的人,他的分数就要低一些些,西瓜那就是尽量把西瓜切成一半儿一半儿的,切的比较均匀,这样还给的分数就会偏高一些。还有切西瓜的中途中会看到有一些炸弹,看到炸弹我们千万不能接,如果接到炸弹的话会给我们扣分的。所以说谢谢挂游戏也是有技巧的。
Q2:小班切西瓜游戏、
活动目标:
1、乐意参加切西瓜游戏,体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。
2、能按照指令做响应的举措。
3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
活动准备:
1、已熟悉西瓜,相识西瓜的形状特性。作文900字
2、吃过西瓜。
活动过程:
一、回忆西瓜的形状特性
1、西瓜长得什么样
2、我们想个什么好办法,让大家变成一个大西瓜
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)
2、酿成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,酿成一个小西瓜)
三、游戏:切西瓜
1、幼儿围成圆圈,师幼配合有节拍地念童谣:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时,老师的手逗留在哪两位小伴侣中间,这两位小伴侣就把手铺开,拉着别的小伴侣的手往圆心跑,暗示西瓜被切开了。此时,各人做吃西瓜状。
2、游戏多玩几次后可由幼儿自己来玩切西瓜游戏。
活动反思:
在进行这个游戏中,一开始时候需要小朋友拉起手来,但是这个过程中发生了一些突发状况。当我要求小朋友拉手的时候。刚开始的时候,大家都很好的拉手。但是当我要求小朋友把这个“西瓜”变得小一点的时候,小朋友发现他们可以拉手可以变大也变小,于是,小朋友就开始几个几个的玩起游戏来。对于我所讲的游戏规则和内容也 ?注意了。而且,当我要求小朋友不需要再变大变小的时候,小朋友也没有很好的安静下来。后来,知道老师告诉我,可以对小朋友说,小树苗要在土里长得牢牢的类似的话来让小朋友站好。等我按照老师的方法实施后,发现小朋友相对于之前已经好了很多。不再是自己顾自己跑来跑去的了。但可能是由于是户外游戏活动,因此小朋友的秩序还是有些乱的。以后在游戏活动中要多考虑到这一点。
还有就是小朋友对游戏的规则的理解有些困难,因此在这个游戏中,小朋友对于自己往哪个方向跑不是很明确,在跑的过程中总是会出错。在这点上应该给小朋友再详细一点的讲解,有利于游戏活动的进行。
小百科:中国是世界上最大的西瓜产地,但关于西瓜的由来,说法不一。一种说法认为西瓜并非源于中国,而是产自于非洲,于西域传来,故名西瓜。另一种说法源于神农尝百草的传说,相传西瓜在神农尝百草时被发现,原名叫稀瓜,意思是水多肉稀的瓜,但后来传着传着就变成了西瓜。
Q3:用幻灯片怎么制作切西瓜游戏、
用幻灯片怎么制作切西瓜游戏 进入游戏,然后回到家园,找到家园守卫,学习制作即可
Q4:切西瓜游戏规则和玩法、
游戏的规则是这样的:小朋友围成一个大圆圈,请一个幼儿当切西瓜的人,边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子,大家一起念“切西瓜,切西瓜,切了一个大西瓜,我把西瓜切两半”,当念到“半”字时,切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”,然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑,沿着圆圈跑一圈回来后,谁先占住刚才的位置,谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换,游戏重新开始。
Q5:聚会游戏切西瓜问几道怎么玩、
切西瓜问几刀游戏介绍
1、一个人为主持负责题问,其他人依次解 2、主持说出“你一个大西瓜,咻咻咻,你切了几刀”,并做出切西瓜动作(咻咻咻只是拟声词,说几次都可以)。3、只有解 者同时说出切的数量并比出同样数量的手指,就是正确 案。因为是“你”切的西瓜,所以你说几刀就几刀。
Q6:幼儿园小班游戏切西瓜活动教案及反思、幼儿园小班游戏切西瓜活动教案
西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。在这次活动中,通过让幼儿观察西瓜的外形特征,以及教师的引导,使孩子主动参与体育游戏,并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣,下面是我分享的幼儿园小班游戏切西瓜活动教案的相关教案,老师们快来看看吧! 幼儿园小班游戏切西瓜活动教案 范文 一 【设计意图】 西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。在这次活动中,通过让幼儿观察西瓜的外形特征,以及教师的引导,使孩子主动参与体育游戏,并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣,因此,我根据小班幼儿年龄特点设计了本次体育活动,尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会,不断开展他们的想象空间,发展他们的智力水平。 【活动目标】 1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 3、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 【活动准备】 1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。 2、吃过西瓜。 3、毛毛虫的头饰。 【活动过程】 1、带领孩子做热身运动。 2、讨论西瓜的外形特征。 猜 谜语 导入课题。 师:西瓜长得什么样?我们想一个什么好办法,让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手,围成一个大圆圈,现在我们变成大西瓜了) 师:我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手,小碎步朝圆心走,变成一个小西瓜) 3、游戏:切西瓜 幼儿围成圆圈,教师示范讲解游戏规则,师幼共同有节奏地念儿歌:“切切切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。 4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。 5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游戏。 6、放松活动。 带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。 师:毛毛虫和他的朋友们高兴的说:“谢谢大家,谢谢大家,我也给你们准备了好吃的水果,咱们一起到我家里去吧。 【活动延伸】 在幼儿熟练掌握游戏后,适当增加游戏难度,当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。 幼儿园小班游戏切西瓜活动教案范文二 游戏目标:练习跑的动作,培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备:适合跑的场地。游戏过程:一、带领幼儿进入场地,进行一定热身活动。 二、引出游戏。 1、引出游戏。 师:你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗? 2、教师再次重复游戏规则。 幼儿手拉手站成一个圆圈,请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作,并按次序“切”下去。同时口中念道:“切,切,切西瓜,不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方,这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的为胜利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。 3、规则:做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑,不应向同一方向跑。 4、注意事项:为增加游戏兴趣,全体幼儿可同时说儿歌。 5、游戏进行4次! 三、带领幼儿进行放松活动,结束活动,带领幼儿回教室。 幼儿园小班游戏切西瓜活动教案范文三 小猪运西瓜 【活动目标】 1、通过游戏,让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。 2、练平衡、钻圈、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。 3、能积极地参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】 1、平衡木四条、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干(内放球)。 2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个,小猪胸饰人手一个。 【活动过程】 一、开始部分:小动物齐锻炼 1、全体幼儿听信号,迅速站成四路纵队。交代任务,老师当猪妈妈,小朋友当小猪。 2、做模仿操:现在妈妈要去锻炼身体了,请宝宝们跟着妈妈一起来锻炼吧。师幼一起边朗诵儿歌边做操。 二、基本部分 1、游戏:“小猪学本领” (1)今天妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。外婆家很远,要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。 (2)教师指导幼儿练习“双手抱物,双膝着地爬的动作”。 2、游戏:“小猪运西瓜” (1)老师交待游戏规则:我们运西瓜回家的路很远,如果在路上遇见了大灰狼,宝宝们不要害怕,看见大灰狼时,你只要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。 (2)小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。 (3)再次游戏:比赛运西瓜。 三、结束部分 复习游戏“切西瓜” 1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧! 2、“切西瓜”游戏: 幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。 看了“幼儿园小班游戏切西瓜活动教案”的人还看了: 1. 幼儿游戏切西瓜教案 2. 小班幼儿游戏活动方案 3. 幼儿园小班室内游戏教案 4. 幼儿小班游戏活动教案 5. 幼儿游戏教案室内
Q7:切西瓜游戏 手机游戏、切西瓜手机游戏下载免费
刘叶
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2条评论
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