中班体育游戏(幼儿园中班体育游戏)

本篇文章给大家谈谈中班体育游戏,以及中班体育游戏小小旅行家的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站！

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• 如何开展幼儿园中班户外体育游戏
• 中班幼儿游戏及户外体育活动
• 中班体育投掷游戏教案
• 中班室内体育游戏教案
• 中班50个体育游戏
• 幼儿园中班体育游戏活动教案
• 中班体育游戏小小旅行家

Q1:中班体育游戏、如何开展幼儿园中班户外体育游戏

如何开展幼儿园中班户外体育游戏：1.积极为幼儿园中班孩子创设良好的户外体育游戏环境。

2、注重幼儿园中班孩子户外体育游戏中的科学化与兴趣化。

3、关注幼儿园中班孩子的个体差异，做孩子户外体育活动的引导者和游戏伙伴。

4、给幼儿园中班孩子 白线，幼儿站在白线的后边（可以不排队）。游戏开始，教师那出信号灯和幼儿一起说歌谣：“大街口，信号灯，红黄绿，分得清；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”然后教师到场地的另一端变换信号灯，幼儿按信号快走或停止。当教师看见谁没遵守交通规则时，就让他回到起点再走。先到者为胜。

规则：必须按信号做动作。

3、过十字路口

目的：

练习走步，培养应变能力，粗知交通规则。

准备：

A、交通灯头饰一个（前方是绿灯，侧面做红灯），交通工具头饰若干。5、（2）3、b（（4）2、目的：练习四散追逐跑规则：（变换玩法：可要求闭眼转，击掌时可以睁开眼睛。

Q6:幼儿园中班体育游戏活动教案、幼儿园中班体育游戏

　　幼儿园中班的体育游戏能够激发他们的运动细胞，同时培养兴趣爱好，下面就由我给大家带来幼儿园中班的体育游戏大全，大家一起去看看吧。

　　幼儿园中班体育游戏：大脚小脚

　　主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的'动作感觉。

　　指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。

　　②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。

　　建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。

　　儿歌

　　一二一，走呀走，

　　妈妈宝宝手拉手，

　　小脚踩在大脚上，

　　迈开大步向前走。

　　幼儿园中班体育游戏：找妈妈

　　主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

　　指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

　　注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。

　　幼儿园中班体育游戏：踩尾巴

　　主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

　　活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。

　　嘉导要点：①在家长的后腰上系着“尾巴”行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。

　　②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。

　　建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。

　　幼儿园中班体育游戏：捉蝴蝶

　　主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。

　　②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。

　　主要目标：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。

　　活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。

　　指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表示拖着纸球慢慢走，音量大则快走。

　　建议：在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后，还可以听音乐变换方自走。

Q7:中班体育游戏小小旅行家反思、中班体育游戏小小旅行家

， 内容来自用户:sbk20265中班体育游戏《小小旅行家》中班体育游戏《小小旅行家》活动目标：　　1．通过游戏能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。　　2．教育游戏不怕困难，勇敢向前的精神。　　活动准备：物质准备：一块空场地。节奏欢快的音乐。和运动相应的体育器材（平衡木、垫子、露露瓶若干）并做好标记。大图片美丽的风景（红叶谷）幼儿每人带一个小书包、内有露露饮料瓶、一瓶水知识准备：有出门旅行的体验活动分析：重点：能肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。难点：培养有不怕困难、勇敢向前的精神。　活动过程：　　（一）导入：小朋友们你们有没有出去旅游过 去过哪些地方 你还想去哪个地方旅游 今天我们就来做一个小小的旅行，现在我们要整理好行装，检查一下自己的旅行包，背好了吗 来锻炼一下身体吧。（老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备）。在教师语言的提醒下开始走，跑、跳、跨、钻、爬等动作。现在我们来做一下准备活动，出发（走），排好队登上大汽车，我们乘上大汽车（跑），汽车压倒了石头（跳一下），大汽车继续向前开，要爬坡了（蹲一蹲），要换乘大马（跨），现在要换乘火车了，（钻山洞）火车咔嚓咔嚓往前开，又要交通工具了，这次换乘飞机，向下飞，向上飞，在空中翻个跟头，转一圈，飞机降落在机场。

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