本篇文章给大家谈谈幼儿园大班不会读拼音要怎么教,以及幼儿园大班拼音怎么教孩子不会拼读怎么办的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!
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我家宝贝刚开始学习拼音的时候也是很不喜欢的,并且几次的测试,总是把很多的字母搞混也记忆的不是很清楚,后来利用了如下的小游戏和小道具,孩子轻松的攻克了拼音的难关!
1、家长自己端正态度,不要指责和批评孩子
这个时候家长看到自己的家的孩子,学习跟不上,看到其他的孩子家的孩子都是考试一百一百的,这个时候很多的家长都开始焦虑了,然后就把这种焦虑不由自主的转移到了孩子身上,表示对孩子的不满和失望,这样的话,孩子自己的学习主动性会变得更加差,因为自己的成绩不好,孩子在学校都已经受到来自同学和老师的压力,这个时候父母一定要多多的体谅孩子,和孩子一起努力找办法,而不是抱怨孩子!
2、利用拼音字母卡这个道具很好用
这个字母卡片是一个很有用的方式,并且孩子会比较喜欢,他们不觉得这是在学习,他们只会觉得这是有趣的游戏,第一种玩法是和孩子找图片,看谁找到正确的字母,然后可以在家里藏图片,让孩子找到之后并且阅读出来,还可以利用卡片让孩子来做小老师,这个时候协助孩子攻克字母的难关,告诉孩子拼音不是什么难题,让孩子心理上接受他,通过反复的重复,孩子在游戏中会很快的掌控拼音的!
3、利用彩泥也是孩子喜欢的复习方式之一
在孩子掌握了字母的时候就多多的让孩子联系和使用,很多时候孩子喜欢玩橡皮泥,就利用橡皮泥为媒介,做很多的字母宝贝,并且帮助自己宝贝找到自己可以拼读的音节,这个过程中孩子一定有一定的基础了,那么又是做自己喜欢的游戏,学习真的就如同做游戏一样简单和快乐!
很多时候孩子不愿意学习不是说孩子本身不上进,而是没有找到学习的乐趣,感到的是枯燥和压力,这样孩子肯定不喜欢学习了。只要帮助孩子找到合适的方法,那么学习就会变得so easy!
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处在家长的位置上觉的,到幼儿园大班的阶段让孩子开始学习拼音是有必要的。所谓教育部的一些规定也许是有其一定的道理,但对于马上进入小学的孩子的父母将面临的困难没有帮助,这是现实情况。现在小学所要学习的科目和内容已经逐渐增多,比家长所处时代多不少倍。所以拼音教学部分的进度也是非常快的,在大班阶段接触学习拼音就好比是预习,确实能减少家长工作之余还得帮助孩子刚入学后的压力。关键是教拼音的质量问题,如果任教者水平不达,在孩子这张白纸上画上了不标准的痕迹,那要纠正过来反而更加困难。不过现在我们都能获得标准的语音资源,将标准语音和拼法每天播放给孩子听,让他们潜移默化中记住就可以了,到入学后再强化一下就问题不大,家长到时也会轻松不少。我们孩子就是这么过来的。不过说到语言的学习,标准的读音只是个开始,像GRE、雅思等最终会以世界各地各种带有方言的口音来考你。加油,孩子即将入学的父母们,未来可能很烦很辛苦!
对于小孩子来说,学习最关键的是兴趣,有了兴趣,学起来就很容易,拼音的学习也不列外。
儿歌、顺口溜是儿童阶段最容易接受的学习方式,因此我们的拼音学习要从这方面入手,比如:张大嘴巴aaa
圆圆嘴巴ooo
广播广播bbb,右下半圆bbb
整体认读音节:
大y(衣)带小i(衣)
住在一起就读yi(衣)
四声符号追来了
小i头上把点去
这只是一些列子,总之一句话,兴趣最重要
教育部规定:拼音和数字都是小学的学习的内容。幼儿园只能辅助的接触不能进行直接的教学。而且在幼儿园这个年纪,小朋友的主要任务也不是学习主要是好的习惯的养成,身体机能的发展,启蒙教育等主要是能力的开发和学习。不要在这个阶段让孩子过多接触技能和知识学习。
慢慢教,尤其是一开始千万不能急,因为小孩子刚接触一个新知识,感兴趣的会接受快些,不感兴趣的就难接受,但是只要慢慢教,正规的教不行就从游戏下手,只要孩子找到了感觉,后面就好学了,一开始我家的也不会,初写字母时老师说我家不会写,要回家练,我也就笑笑,还是该怎么学就怎么学,后来孩子找到感觉了,现在好学多了,写的也好看,掌握的也好。
在幼儿园或者家庭的生活中,都可以带孩子练习拼读,提高孩子的拼读能力,也可以通过游戏进行认识,识读,以幼儿喜欢的游戏形式开展,保护孩子的学习兴趣,都是可以的。但在幼儿园,学龄前,不应该以小学化形式开展拼音教学,更不能强求和打分的方式来要求孩子书写拼音,更不能组织考试,无视儿童的发展规律,横向比较。
首先要自己读准,空余时候偶尔读给他听,听多了,他自然就会跟着。
风影音/教育下拉菜单里有一年级语文那里面有拼音教程!让孩子多跟着读读就行了!要经常复习,隔段时间不读又忘了的!虽说现在幼儿园不让教拼音,可拼音不早点会的话没法多看书,影响还蛮大的
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