有没有必要报幼小衔接拼音班(为什么一些家长会把孩子送到幼小衔接拼音班去)

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• 有没有必要报幼小衔接拼音班、为什么一些家长会把孩子送到幼小衔接拼音班去

我身边几乎所有的孩子学拼音的，有的是线下的培训班，有些是网络课程。还有一些教师子女，父母会选择自己教孩子拼音。形式虽然不同，但都会在中班或者大班去学拼音。

孩子上小学前系统学习下拼音，还是很有必要的。

小学的课程安排的挺紧凑的，语文中拼音可能只有一两节课。甚至有些好一点的学校，直接默认孩子会拼音的，拼音一笔带过，不会讲解的。如果孩子没有系统学习过拼音，他的一年级一定会非常艰难。

其次就拼音本身而言，这是一个比较抽象而枯燥的东西，孩子在刚接触的时候肯定有“畏难”心理。初入小学，孩子的学习科目比幼儿园增加了很多，难度也加大了。孩子并没有大把的时间花费在拼音上。为何不上小学前稍微学习一下呢，这样一年级也不会那么痛苦。

我觉得不仅仅是拼音，还包括简单的认字，数学等都需要提前学一点。做好幼小衔接，孩子才会轻松度过一年级。

为什么很多家长将小朋友送到幼小衔接拼音班去，下面我通过故事和道理来解答这个问题：

“妈妈，我真的很想上幼小衔接班，你也给我报个班吧。”西安市民马女士被5岁女儿的要求震惊了。

“你为什么要上幼小衔接班呢?”马女士不解地问女儿，因为在她看来，女儿上的公办幼儿园各方面条件很好。而且，她认为上小学之前，孩子以玩为主，开心就好，没想到女儿这么“好学”。“我的好朋友都在上幼小衔接班，他们会读拼音、写数字，我不会。”在女儿委屈的讲述中，她终于明白了端倪，原来女儿因和其他小朋友没有“共同语言”而失落。“星期五下午，班里的很多小朋友都不来幼儿园，去上幼小衔接班。妈妈，我也想去上。”女儿摇着妈妈的胳膊央求道。

于是，马女士通过家长微信群，向几位家长打听情况。一位家长说：“都11月了，你现在动手晚了，我家孩子的幼小衔接班第一期已经上完了，20以内加减法都会，马上要学100以内加减法。”另一位比较熟悉的家长调侃道：“你这妈妈当的也够粗心了，班里一半多的家长都给娃报幼小衔接班了。”咨询归纳了其他家长给孩子报班的原因，她突然意识到问题的严重性——“现在公办幼儿园都不给孩子教拼音、计算，但是，一些好小学入学时要面试，孩子如果不提前学习，到时候啥都不会，人家咋收你娃?即使一些小学不举行面试，但是，入学一个月左右就把拼音教完了，你娃到时候才学能跟得上吗?”她也慌了，立即打电话咨询幼小衔接班，准备选一个合适的给孩子报名。

公办幼儿园一个班不少孩子“翘班”“上幼儿园大班后，班里经常有小朋友请假，有时候能达到一半多。”西安某公办幼儿园一位老师坦言，中班升大班后，不少家长采取“上午打卡、下午请假”的方式“翘班”，一周上四天幼儿园，一天或者两天下午家长把孩子接走，这些孩子被家长带到外面学拼音、识字、计算。当然，不少家长谎称孩子生病而请假，有的幼儿园为了禁止这种现象的发生，要求凡是因病请假者必须有医院的诊断证明。但是，这也无法禁止，不少家长选择周六周日带孩子上幼小衔接班。另一家公办幼儿园的一位老师说，这些被家长提前接走的孩子，也影响园内其他小朋友的情绪，经常有小朋友问谁谁谁去哪儿了。那些把孩子送入幼小衔接班的家长，每天接送孩子时交流幼小衔接班问题，或者把小孩写拼音懂计算的照片发在朋友圈、家长群，导致 件，有些孩子好动，不停指挥，直接上一年级是比较难管理。有些孩子情商，智商没有达到这个年龄段的话，直接上小学也比较吃力，个人观点还是因人而异吧

其实孩子接近上学时期，家长可以慢慢灌输她你要上学的各种规章制度，在学校，班级里又怎么和小盆友打交道，要怎么去听从老师的各方面教导。我家孩子快要上小学的时候，我们晚饭后经常去学校附近跑步，让她明白自己快要成为这个学校的一份子了，其实孩子好奇心很强，她会对上学充满着期待，所以我家孩子上学适应得很快。每天放学回来都会和我们分享学校的事情。

学习成绩也很不错，每次都是排在前面的，上课解答问题的很积极。

自从教材改版后，加大了孩子对语文的学习力度，导致孩子们在学习拼音的时候，不在是花几个月的时间去学习，而是直接要在一个月内把63个字母和近百种字母组合方式都给学会，这对于没有任何学习基础的孩子来说，肯定是一件很困难的事情，所以很多南昌市家长会让他们提前去学习一些基础内容，比如你说的一些家长会把孩子送到幼小衔接拼音班去，这也是他们的目的之一，课堂的趣味性会影响孩子们的积极性贝尔安亲利用动画进行教学，他们在教学过程中采用的是双师课堂的动画教学模式，要比一些普通老师更加专业，知道孩子喜欢什么样的学习方式，然后老师在这个过程中带领孩子做一些课堂的小游戏，活跃课堂的氛围。之后讲解一些拼音之间的差别以及读音上有何区别，孩子们感兴趣，听讲的时候也就会认真，学习起来也就更加轻松。

因为小学一年级对拼音的学习进程太快，孩子接受不过来，另外，学习拼音有助于学习认生字，现在孩子的生字不认识在学习中会很困难。

我自己的女儿今年刚一年级，说说我个人的体会吧。

我们小区的幼儿园期间小班中班基本没有涉及到拼音的过多知识，基本都是大班才开始系统的教了些，倒是孩子的进度并不太好，很容易搞混也很容易忘记。确实对于孩子来说确实有难度，我们大人都很容易出错，那会我是挺想把孩子放到幼小衔接上上课的，但是娃爸觉得不要给这么点大孩子太大压力。

就这样到了上小学的阶段，这时候差距就开始慢慢拉开了，我闺蜜的女儿上了幼小衔接上课就比较轻松，我家女儿就挺费劲的，每天的拼音听写总被群里点名，哎，背书也挺吃力的。

小学的课程基本每天更新一篇课文内容学习，每周都有单元测试，我深刻的记得我家女儿第一次语文考试给我了一个震惊的分数33分[捂脸]，班上前几名都是上过幼小衔接的，突然发现过渡课程真的很重要，可以打下良好的基础，孩子总被表扬也更加有学习的动力。

幼小衔接拼音课程主要是让孩子在教育阶段掌握拼音，汉字词语，句式等基础知识，采用儿歌，谜语，故事，古诗，绕口令，趣味小游戏等孩子喜欢的方式进行教学。内容由浅入深，环环相扣，让孩子轻松步入小学。[赞]

自己的亲身经历，还是很建议有条件的家庭上下衔接课程，如果妈妈是全职，也可以自己教，买些有声挂图拼音描红本，辅助孩子学习，或者买些拼音趣味卡片和孩子一起做游戏。这样在家一样可以学好拼音[鼓掌]

小学的课程还是挺紧张的，进度也挺快的，为了让孩子能够更好的习惯这种节奏，个人还是挺赞成提前学拼音的～拍着我女儿的作业就知道一年级的娃也不容易啊 娃字真心不好看大家随便看看哈 ，主要是她先记住就好[笑哭]

幼小衔接我自己感觉还是蛮好的，一是可以给小朋友一个适应的过程，从一个天天老师带着做做游戏的幼儿园到一个要天天坐着上课的改变过程，对一些适应能力差一些的小朋友还是很重要的，二是现在的语文教材，汉语拼音只是一个单元的学习内容，在课堂上拼音的学习速度特别快，小朋友们很难在短时间内完全掌握，有条件的还是提前学习一下，不然到时候小朋友也辛苦家长也辛苦，我家小朋友刚刚经历了一年级第一学期所以我深有感触

这属于一个过渡期，幼儿园的生活相对轻松一些，小孩儿的状态也比较放松，但一年级的学习内容相对来说比较多，通过幼小衔接，小孩儿也有个缓冲过渡期，以便于更好地适应一年级的学习节奏，不至于压力大，学习吃力。希望对你有帮助。

因为现在很多幼儿园是不教拼音的，小学入学前这些基础的都是要求小朋友提前会的，为了读一年级能更好的跟上课堂学习，很多家乡会提前让小朋友熟悉拼音。

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