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幼儿户外游戏大全(幼儿园赞美户外游戏的句子)

车友车行 资讯攻略 2022-08-30 1113浏览 1

本篇文章给大家谈谈幼儿户外游戏大全,以及幼儿园户外活动游戏目标及玩法的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站!


幼儿户外游戏大全



内容导航:

Q1:幼儿户外游戏大全、幼儿园户外游戏大全保护家园

做道具! 蚂蚁北糖果的游戏!
站成5队、5人一组、总共五组、小朋友一个抱一个的蹲着前进、第一个幼儿脖子里挂着做的糖果和蚂蚁头饰!

幼儿兴趣挺高的、O(∩_∩)O~

不用谢咯、

Q2:幼儿园户外游戏大全(不用准备工具的)、

,玩老鹰捉小鸡就不用工具,把队列排整齐就行了,或者是捉迷藏也很好玩的

Q3:幼儿园户外游戏及目标是什么、

幼儿园户外游戏及目标

1、喂动物吃饭

游戏目标:培养孩子注意力,锻炼投球能力和目测本领。

玩法:幼儿站在起点,然后向远处游戏卖号平台带有动物头像的筐里投球。看看谁最后投得多,投的多幼儿获胜。

2、看标志爬

游戏目标:锻炼幼儿观察能力以及反应能力

玩法:老师手中准备红黄两朵花,看到黄花幼儿爬行,红花幼儿倒退,谁最先到达终点,谁获胜。

3、蒙眼击鼓

游戏目标:锻炼幼儿听力

玩法:需要将幼儿的眼睛蒙住,然后将鼓放到3米远的地方。幼儿蒙眼原地转两圈,然后向前走去击鼓。

4、卖扁担

游戏目标:培养幼儿团结合作能力

玩法:需要将幼儿分成两人一组,面对面站立。然后让双方握手举平,一人从左手钻出,将手臂放在肩上,一人从右手钻出,同样手臂放在肩上,随后两人齐步走,在走过的过程中并喊“买扁担喽!”

5、熊猫滚球:

游戏目标:增强幼儿的手臂力量,提高幼儿的手眼协调能力。

玩法:滚球练习。

Q4:幼儿园赞美户外游戏的句子、

今天我们幼儿园的户外游戏活动开展的非常有意义,小朋友在各种游戏中得到了锻炼。

Q5:幼儿园〔中班〕室外游戏教案、

我粘贴了一个过来,具体你想要那个,可以在百度的文档搜索你看看,一般是比较好的。我做了个关键词是“中班游戏”的文档搜索链接,你看看吧,祝你上好这次课。
幼儿园中班游戏活动——“魔毯”教案
魔 毯
执教:谌传琴
设计理念:
根据《重庆市幼儿园保教常规工作手册》中,对游戏活动的基本要求,我们
选择了容易收集到的废旧报纸作为游戏材料。废旧报纸的玩法多种多样,游戏“魔
毯”的设计,就是将报纸作为具有魔力的地毯来游戏的。游戏具有完整的故事情
节,即大灰狼抓小动物和小朋友,最后小朋友想办法去救被抓的同伴。游戏内容
适合中班幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣。根据故事情节,欢快的、紧张的音
乐交替着伴随整个游戏,训练了幼儿对音乐的感悟力,并做出相应的反应。
游戏目标:
1 训练幼儿的观察力、反应力。
2 训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴。
3 立定时能平衡自己的重心。
4 加强幼儿间的情感交流,发展幼儿的交往合作能力。
游戏重点:
训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴。
游戏难点:
加强幼儿间的情感交流,发展幼儿的交往合作能力。
游戏准备:
录音机 音乐磁带 大灰狼头饰三个 各种小动物头饰共五个 报纸八张 场地布置:四把小椅子用橡皮筋围成大灰狼的家
游戏 *** :
全体幼儿同时参与,合作进行游戏
游戏过程:
一 准备活动
(请几名幼儿戴上头饰扮小动物)
1 介绍小动物及“魔毯”
小朋友们,告诉你们一个好消息,今天有几只小动物要到幼儿园来看我们。瞧,它们来了。它们是可爱的红袋鼠、跳跳蛙、火帽子、叮当狗和草莓兔(小动物手拿“魔毯”进场)。它们呀还给我们带来了一件神奇的礼物——“魔毯”(展示)。“魔毯”是具有魔力的地毯,当我们或小动物站到“魔毯”上时(演示),别人就看不见我们了,就连大灰狼也看不见我们。
2 热身运动
你们喜欢这份礼物吗 愿意和小动物做朋友吗 那好,让我们同小动物一起来做游戏吧。
(欢快的音乐、放置八张“魔毯”)
(老师带着幼儿做热身运动:大象走路、洗澡〈腹背运动〉,小猫走路〈体侧运动〉,小兔走路〈跳跃运动〉,跑步等动作)
[设计意图]以小动物带来一件礼物的形式引出“魔毯”,并介绍了“魔毯”的神奇之处,特别强调“站在上面连大灰狼也看不见我们”,这为后面“魔毯”的使用埋下了伏笔。小朋友与小动物游戏,意在为新游戏做热身运动,让幼儿把身体完全活动开。
二 游戏活动
1 第一次狼来了
(大灰狼来了的音乐:出现一只大灰狼,四处张望找食)
糟了糟了,大灰狼来了,怎么办呢 让我们找个地方躲一躲吧。
对了,地上有“魔毯”,让我们赶紧躲到“魔毯”上去。
(幼儿跑,大灰狼去抓,没抓到就回到家门口睡觉)
让我去瞧瞧大灰狼走了没有。(瞧)哦——大灰狼走咯,小朋友快出来吧。刚才呀,我发现小朋友跑得特别快,结果跑到“魔痰”上时没站稳,又跑出去了,这样很容易被狼抓住。怎么办呢 当我们快跑到“魔毯”上时,要减慢速度,才能让我们的身体稳稳地站在上面。记住了吗 那好,让我们继续做游戏吧。
(欢快的音乐,带领幼儿做拍手游戏〈你拍一,我拍一……〉同时将“魔毯”减少两张)
2 第二次狼来了
(大灰狼来了的音乐:出现三只大灰狼)
糟了,糟了,大灰狼又来了,我们赶紧躲到“魔毯”上去吧。孩子们,我们的“魔毯”变少了,怎么办呀 大家靠近一点站吧。
(幼儿跑,大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子,关进大灰狼的家)
小朋友们,大灰狼走了吗 (走了)大家快出来吧,。刚才我们的同伴被大灰狼抓走了几个,所以呀,大家在做游戏时可要提防着大灰狼哟。来吧,让我们接着做拍手游戏。
(欢快的音乐,大灰狼又在家门口睡觉,幼儿做拍手游戏,减少两张“魔毯”)
3 第三次狼来了
(大灰狼来了的音乐,同时出现三只大灰狼)
哎呀,大灰狼又来了 孩子们,快躲起来。
(幼儿跑,大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子,然后在家门口睡觉)
4 小结活动情况
1)孩子们,瞧一瞧,大灰狼走了没有。恩,终于走了。小朋友们,我们的同伴有许多都被大灰狼抓走了,因为它们没有站到“魔毯”上,可是,为什么他们没有站到“魔毯”呢
(他们跑得太慢了)
(“魔毯”越来越少了,不够站了)
(他们被别人从“魔毯”上推〈挤、拉〉出去了)
(有的孩子没有发现还有哪里的“魔毯”能够躲上去)……
2)虽然“魔毯”越来越少了,但是为了不让更多的同伴被狼抓走,我们不能只顾着自己,把同伴推开,我们要尽量与同伴紧紧地抱在一起,不能相互推挤,还要提醒没有找到“魔毯”的同伴一起来躲一躲。
5 解救被狼抓走的同伴
孩子们,我们应该为被抓走的同伴做点什么呢 对,让我们一起去救回我们的同伴吧。如果被大灰狼发现了就赶紧往回跑哟。
(欢快的音乐,再次减少一张“魔毯”)
(幼儿向大灰狼的家走去,大灰狼醒来抓小朋友,小朋友跑回“魔毯”)
哎呀,这样去救好危险呀。不行,我们得想个办法……嘘——悄悄的,别吵醒了大灰狼。
(师请六名幼儿,每两人一组悄悄地去摁住大灰狼,其余幼儿去救回同伴。)
(欢呼,体验营救成功的喜悦。)
[设计意图]第一次狼来了,重在训练幼儿解决问题的能力,留心观察四周,发现“魔毯”并主动使用“魔毯”,这一环节,尽量让大多数幼儿都能站到“魔毯”上,体验“魔毯”的神奇。第二、三次狼来了,“魔毯”也变少了,在训练幼儿反应力的同时,培养幼儿的合作观念。经过幼儿的反思:为什么有的同伴没有站到“魔毯” 以及教师的小结,让幼儿看到游戏中的不足,以提升自己的游戏经验。最后,解救被抓的同伴,更进一步加强了幼儿间的情感。
三 放松活动
大灰狼被我们抓住了,小伙伴也救回来了,我们也跑累了,让我们放松一下吧。来来来,小朋友们在圆圈里自己找一个地方跟着老师一起做:(舒缓的音乐)
师:拍拍你的小腿 幼儿:拍拍我的小腿
捏捏你的大腿 捏捏我的大腿
踢踢你的脚 踢踢我的脚
甩甩你的左手 甩甩我的左手
甩甩你的右手 甩甩我的右手
摇摇你的头 摇摇我的头
……
[设计意图]从紧张的故事情节中出来,放松一下幼儿的身心。

Q6:户外活动游戏名称及目标玩法过程、户外活动游戏名称及目标玩法有哪些

户外活动游戏名称及目标玩法:

一、小心炸弹

目标:练习一个跟着一个走圆圈,提高反应速度及动作的敏捷性。

准备:一张飞机图片(玩具),一张炸弹图片,根据幼儿能力可 直线,一头的幼儿自转,依次向另一边卷过去)。

卷好白菜剥白菜,剥,剥,剥白菜(幼儿顺势退回,自然手拉手成圈)。

剥完白菜洗白菜,洗,洗,洗白菜(幼儿边说边用双手从头到脚做洗菜动作)。

洗完白菜切白菜,切,切,切白菜(幼儿边说边用右手做切菜的动作)。

切完白菜炒白菜,炒,炒,炒白菜(幼儿边说边用双手做炒菜的动作)。

抄完白菜吃白菜(当说完“吃白菜”的“菜”字后,所有手背后不动,看谁坚持时间长。

五、穿过地雷区

目标:听指令向指定方向跑,锻炼动作的灵活性。

玩法:

1、在场地上画两个同心圆,小圆直径2米,大圆直径10—15米,在大圆的外围放上与儿童人数相等的卡片或其他物品当敌人。

2、全体幼儿扮演地雷在小圆中站好,听到教师的信号后,齐喊“轰”表示爆炸了,然后马上向外圆跑。

3、幼儿捡起一张卡片,即表示炸到了敌人(只能拿一张),马上跑回小圆内站好。动作最快者为优胜。

Q7:幼儿园户外活动游戏目标及玩法小班、幼儿园户外活动游戏目标及玩法

赶猪入栏 目的:让幼儿学会侧向击球的 *** ,培养幼儿击球的准确性和判断能力。 准备:小凳6~8根,木棍2根,皮球2个。 场地布置 玩法:全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端(如图),一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。 规则: (1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。 (2)不准用脚踢球。

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1条评论
  • mdaV 发表于 1年前 回复

    文章内容丰富,信息量大,对我有很大的启发和帮助。http://www.ghzszy.com/book_31.html