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幼儿园小班数学教案

精选幼儿园小班数学教案八篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案8篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班数学教案篇1

活动目标：

1.通过游戏和操作活动，巩固对圆形、正方形、三角形的认识。

2.能初步排除图形大小、颜色的干扰，正确辨认并将图形分类。

活动 *** ：

以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。

活动重、难点：能初步排除图形大小、颜色的干扰，正确辨认并将图形分类。

活动准备：

1.用纸盒做一个“魔术盒”(里面有不同的关于三角形、正方形、圆形的物体)。

2.不同颜色、形状和大小的三角形、正方形；圆形卡片人手一份。

教学过程：

片段一：引入主题。(教师依次出示圆形、三角形；正方形图形宝宝)师：今天老师请来了几位小客人，你们猜一猜他们是谁?(谈话导入，不仅给幼儿创设了一个思考的空间，同时也激发了幼儿的兴趣。)下面我们一起来看一看吧!依次出示圆形、三角形和正方形图形，让幼儿逐一说出是哪个图形宝宝。看到这些图形宝宝，哪位善于观察的小朋友有自己的发现吗?(幼儿畅所欲言，给幼儿足够的发言空间。)师：哦!你们说的真棒!原来这些漂亮的图形宝宝是由圆形、三角形；正方形这些有趣的图形组成的。

片段二：(1)观察图形特征，依次说出是哪个图形宝宝。

师：有三条边、三个角的是哪个图形宝宝啊?(提问：开始一起回答，后请个别幼儿上来指一指。)师：有四条一样长的边、四个一样大的角是哪个图形宝宝啊?(提问：让幼儿集体回答看对不对。)师：圆圆的、摸起来滑滑的，是哪个图形宝宝啊?(幼儿交流——集体反馈信息。你们真能干，给自己鼓鼓掌吧!)片段三：(1)出示魔术盒。

今天老师带来了一个魔术盒，非常的神奇；它能变出许多的东西来。我请你们来当魔术师“变魔术”。(变魔术时师要到幼儿面前，让幼儿自己动手操作。)游戏反复进行几次。这些小魔术师真能干，变出了这么多东西。

(2)出示拼图。

图形宝宝啊也喜欢变魔术，他们聚在一起能变出许多图案来。

师：出示由三角形和正方形组成的图形。正方形和圆形组成的图形。三角形和正方形组成的图形等等。这些都是图形宝宝变出来的图案。你们来看一看它像什么啊?由哪几个图形宝宝拼成的呢?(多媒体演示：用正方形、三角形、圆形拼成的各种图案让幼儿欣赏。)幼：树，是由三个三角形和一个正方形组成的。

幼：车子，是由一个正方形和两个圆形组成的。

幼：房子，是由一个三角形和两个正方形组成的。

片段四：(1)认一认。

师：刚才小朋友们学的真认真，老师想奖励你们一下；想和你们做一个游戏。好不好?游戏的名字叫说图形，拿图形。老师发给你们图形并放在桌面上我说名字，你们以最快的速度把新朋友从桌面中找出来，看谁找得快，找得准!(师依次说出正方形、三角形、圆形，幼听口令从桌面上拿图形，对表现好的组或个人及时加以表扬。)(2)“图形宝宝”找家。(播放多媒体课件，将组成好的图形宝宝放给幼儿看。让幼儿在音乐声中观察，再一次巩固，以游戏方式结束。)师：刚刚游戏中你们表现得真棒!刚刚老师听到了一个声音，图形宝宝不开心了，因为图形宝宝累了，想回家了。想让我们小二班的小朋友送它回家。

师发给每个幼儿几个不一样的图形宝宝。

师：你们看一看手里有几个不一样的图形宝宝，我们一起把它送回家。(事先准备好的篮子，上面贴有三角形、圆形、正方形图片；让幼儿按上面图案分别放好。)活动结束。

教学反思：

(一)在尊重教材的基础上创造性地使用教材一开始，我出示图形宝宝让幼儿观察认识，从而激发了他们观察和探索的兴趣，紧接着在活动中通过变魔术的 *** 让幼儿动手操作，进一步感知圆形、正方形、三角形的特征，并能在具体的操作中感知和说出这三种图形的特征。不仅达到了教学目标，而且也体现了新课程所倡导的“给幼儿创造动手操作、自主探究、合作交流的时间和空间”的理念。

(二)提供机会，搭建动手操作的舞台引导幼儿在自主探索、交流中共同发现图形宝宝是由哪几个图形组成的。主要是给幼儿提供动手操作的机会。引导幼儿在认识图形宝宝的同时，也训练了幼儿的点数能力。游戏：老师说名称，幼儿拿图形；创设动手操作的机会让幼儿的学习更为主动、生动。本课的课件演示与动手操作有机结合，相辅相成，共同促使幼儿对有趣的图形的认识。

(三)利用游戏，提高兴趣兴趣是幼儿最好的老师。游戏是幼儿最喜欢的活动，以游戏来激发幼儿的兴趣，从而提高幼儿参与活动的积极性。活动最后以游戏“认一认”让幼儿在动手操作中进一步加强对图形的认识，接着通过播放多媒体课件再一次提高幼儿兴趣，以游戏“图形宝宝找家”贯穿结尾巩固幼儿在动手操作中，将图形宝宝进行正确分类。

总之，在整节课中我力求把课堂变为活动的课堂，把各知识点的教学用一系列的操作活动串联在一起，如：游戏“看一看、摸一摸、找一找”，使幼儿动起来、课堂活起来，让幼儿在实际参与动手操作、合作实践、亲身经历的过程中全身心地参与教学活动，认识有趣的图形。

幼儿园小班数学教案篇2

活动目标：

1.比较大和小，根据纸盒的特征进行分类和配对。

2.体验动手操作的快乐。

3.培养观察和动手能力。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

5.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

活动准备：

与幼儿人数相等的鞋盒，大小各半，将大小配对的两只鞋盒用相同的包装纸包装：一只特大纸盒；大小不等、形状相同的球和雪花积木若：一大一小两只塑料筐；自制示意网两张；音乐《大雨和小雨》。

活动过程：

一、魔术导入，认识纸盒一家，两两对应区分大小

1.教师变出一大一小两个盒子，请幼儿观察。师：(1)这两个盒子一样吗?哪里一样?哪里不一样?(2)你知道谁是盒子妈妈?谁是盒子宝宝?为什么?

2.幼儿每人取一个纸盒，盒子包装相同的两人组成一组，分组比较，区分大小。

(1)根据相同的包装特征两两分组。师：找一找，哪两个是一家人，一家人坐在一起。

(2)比较相同图案的纸盒。区分大小。师：比一比，谁是纸盒妈妈?谁是纸盒宝宝?

(3)加深幼儿对大小的认识。师：请纸盒妈妈们一起打个招呼，请纸盒宝宝们也相互亲一亲。

(4)将小纸盒放进大纸盒里。再次比较。师：纸盒宝宝要玩捉迷藏的游戏呢，快把纸盒宝宝藏到纸盒**的怀里去。

二、情境游戏，根据物体的大小特征进行分类和配对

1.游戏一：运果果。教师扮纸盒爷爷，拖来一个大盒子，里面装满大小不同的球。

(1)师：嗨哟嗨哟，我是纸盒爷爷，今年我的果园大丰收，收了好多果子，可是我年纪大了，没力气了，想请盒子妈妈和盒子宝宝帮我运果子。

(2)师：大小不同的果子，应该怎么运呢?纸盒爷爷把要求都画在图片里了，请你们看一看，说一说。

出示图一，请幼儿看图说出要求，并根据要求操作：用大纸盒装大果子，小纸盒装小果子；将大果子放进大筐子，小果子放进小筐子，

2.游戏二：吃饼干。出示大小不同的两种雪花片。师：纸盒爷爷为了感谢你们，给你们准备了饼干。谁吃大饼干?谁吃小饼干?一共吃几个’盒子爷爷全都画在图里了，你们看一看就明白了。

出示图二，幼儿看图操作：大纸盒里放两片大雪花积木，小纸盒里放两片小雪花积木。完成后，师生一起检查操作结果。

三、拓展延伸，体验乐趣

1.纸盒来唱歌。师：纸盒妈妈和宝宝都吃饱了，今天真开心，我们一起唱首歌吧。(播放歌曲《大雨和小雨》，教师指挥，幼儿有节奏地摇晃放有雪花片的纸盒，表演大雨和小雨。)

2.送纸盒回家。

活动反思：

鞋盒是生活中常见的物品，轻便且容易收集。它们也是孩子们喜欢的玩具，常看到区角中的鞋盒子成了“小拖车”叫房子，孩子们乐此不疲地用它们来堆砌、拖拉。为帮助孩子们学会区分大小，并按照物体的特征配对，我借助大小不同的盒子、球、雪花积木、筐子等多组物体，在游戏的情境中让幼儿反复操作、比较、分类、配对，感知物体的大小及数量。

在最初设计这节活动时，我用两只纸盒和孩子们一起操作，采取“教师示范、幼儿操作”的教学 *** ，孩子们操作的正确率很高，但是在后续的其他活动中却发现，孩子们并没有真正理解和掌握如何区分大小，如何根据大小不同进行分类和配对。于是，我重新反思自己的教学过程，发现原先设计的每个环节都是教师带着孩子走，缺少让孩子自己思考、主动发现的过程。导致孩子们在活动中“会做”，其实并没有真正“学会”。

于是，我重新修改活动方案，每一个环节都让孩子“学习在先”。在第一个环节，我出示两个盒子，让幼儿自己观察寻找到答案后再进行操作，将大、小盒子配对。接下来的环节，我采用作业单的形式，将操作要求用图示展示，让幼儿自己看图理解要求，并进行操作。

对小班的孩子用图示的 *** 进行示范是一个尝试，也是一次挑战。有部分教师认为，直接用语言提示可能会比图示更节省时间，但是。我觉得孩子读图、理解图的过程，同样也是学习的过程。为便于小班的孩子看懂图示，我尽量使用实物照片，活动中始终遵循“先学后教、以学定教、以教导学”的教育原则，每个环节都让幼儿先行探索、理解，教师根据孩子的实际情况再进行引导。事实证明，孩子们通过自己的主动学习，才能真正“学会”。

小百科：纸盒是一个立体的造型，它是由若干个组成的面的移动、堆积、折叠、包围而成的多面形体构成的。立体构成中的面在空间中起分割空间的作用，对不同部位的面加以切割、旋转、折叠，所得到的面就有不同的情感体现。纸盒展示面的构成关系要注意展示面、侧面、顶部与底部的衔接关系，以及包装信息元素的设置。

幼儿园小班数学教案篇3

活动目标：

1、能将生活中用品（鞋、袜）进行匹配。

2、认识鞋、袜的标记，并能按标记归类。

活动准备：

1、师生共同收集鞋、袜若干双。

2、鞋、袜的标记各四个。

3、场景“小猫的家”，家里的地上零散的放着鞋和袜子。

4、小猫头饰幼儿一人一个。

5、贴有鞋、袜标记的柜子两个。

活动过程：

一、设置场景，引出课题。

（一）“猫妈妈”带领孩子们做完游戏回家。（走进家门）家里很乱，小猫帮妈妈收拾房间。

（二）幼儿在收拾时，教师观察并随时帮助个别幼儿。

二、集体讨论，引导幼儿认识一双。

（一）请个别幼儿说说：“你是怎么收拾的？这两只鞋子（袜子）为什么要放在一起？

（二）教师引导幼儿认识一双。

1、出示颜色一样但大小不一样的两只袜子：“孩子们这是一双吗？”（不是）“为什么？”（颜色不同）。

2、出示大小、颜色一样，但图案不一样的两只袜子：“孩子们这是一双吗？”（）不是“为什么？”（图案不同）。

3、出示颜色、图案一样，但大小不一样的两只袜子：“这是一双吗？”（不是）“为什么？”（大小不同）。

4、师生脱掉鞋子，观察自己的鞋子、袜子。小结：颜色一样、大小一样、图案一样的两只鞋子（袜子）叫一双。

三、游戏“找朋友”

请幼儿将教室里放得乱七八糟的鞋子、袜子配对并按标记放入柜中。

幼儿园小班数学教案篇4

【活动目标】

1、能在具体情境中辨别方位“上、下”。

2、培养简单的观察、分析和理解的能力。

【活动重难点】

重点：能在具体情境中辨别方位“上、下”。

难点：培养简单的观察、分析和理解的能力。

【活动准备】

1、材料准备：图片、音乐cd、贴画、彩笔、活动教材

2、经验准备：身体的各部分所处的位置

【活动过程】

1、游戏导入铺垫新知

师：1、你知道鼻子在哪?(幼儿回答)请摸一摸。

2、你知道嘴巴在哪?(幼儿回答)请摸一摸。

3、摸一摸鼻子和嘴巴，哪个在上面哪个在下面?(幼儿回答可能不标准)教师边摸边示范表达：鼻子在嘴巴的下面，嘴巴在鼻子的上面。

4、说说你的头和你的脚，什么在上面什么在下面。

5、这就是我们今天活动的目的：上上下下(板书)

2、游戏活动：先跟着老师感受一下上上下下的方位。

老师一边念儿歌《上上下下》一边做动作：咕噜咕噜咕噜咕噜往上爬，咕噜咕噜咕噜咕噜往下滑，太阳公公起床了，花儿对我微微笑，上上下下上。

3、应用幼儿熟悉的环境、图片、挂图，应到幼儿观察、理解上下方位。

4、出示活动教材图片，引导幼儿分析上下关系和语言表达。

教师手指图片1说：

1、这幅画里，什么在上面什么在下面?

2、我这有一架飞机，它应该在哪?上面还是下面?为什么?(让小朋友学一学飞机飞)。教师说：小朋友们真聪明，知道飞机是在天上飞的，请小朋友把你们的飞机贴在正确的位置。

教师手指图片2说：

1、这栋房子里住着小猪和小狗，小狗已经住一楼啦，小猪住哪了?请小朋友贴一贴。

2、小朋友们说一说小猪和小狗他们俩谁在上面谁在下面?

师：请小朋友用你的小手告诉我，小蚂蚁在哪儿爬?(幼儿向下指)小鸟在哪儿飞?(幼儿向上指)

教师手指图片3：动手操作，再次感知“上下。请小朋友两人一组演示一下玩跷跷板。小老鼠也想玩，请你贴上去，说一说，谁上去了，谁下来了。强调玩的时候要注意安全。

教师手指图片4：小猴子喜欢在那玩耍，贴一贴，说一说，它们的上下关系。

5、生活快车双层巴士开来了，小动物们去旅行，深入感知。

(1)巴士上，下层都有谁?上层都有谁?

(2)请用红笔把上面的小动物和他的头像连起来，请用绿笔把下层的小动物和它的头像连起来。老师个别辅导。

6、请小朋友们收拾好活动材料，整理好课桌，依照上下顺序放好彩笔和教材。

【活动小结】

今天我们学习了什么?

【活动延伸】

请小朋友课后随音乐跳一跳《上上下下》。

小百科：上下，常用词语，愿意指方向上方和下方。现多用于职位、辈分的上下，也有古今、左右、大概、高低之意。

幼儿园小班数学教案篇5

活动目标

1、认识圆形，运用圆形创作造型。

2、发展幼儿想象力及操作能力。

活动准备

1、各色纸的大大小小的圆。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。

2、幼儿数学用书

活动过程

一、讲故事引起兴趣

教师讲故事《爱画画的波波的故事》

二、运用操作法让幼儿拼图

1、教师：请小朋友也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴出什么造型。

2、完成后请幼儿欣赏作品，鼓励幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么。

三、带领幼儿打开《我的数学》第一页

启发幼儿观察画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜欢的颜色，

再说说图中还有哪些东西是圆的?

四、引导幼儿观察周围环境

想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的。

故事：爱画画的波波的故事

小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不知道波波的圆圈是什么，就问波波：“你画的圆圈是什么呀?”波波说：“这个圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。”哥哥说：“啊，我知道了，是时钟”，姐姐说：“那这个是什么?”波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉”。姐姐说：“喔，是气球”哥哥姐姐终于知道波波画什么了。波波又画了许多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢?妈妈说：“波波真是个很棒的画家”。

幼儿园小班数学教案篇6

【活动目标】

1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外”。

2、巩固对5以内数量的认识。

3、愿意阅读画面上的方位词。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

5、让幼儿体验数学活动的乐趣。

【活动准备】

1、课件——图片：里外；

2、每桌上一个小筐，玩具若干。

【活动过程】

1、出示图片：感知5以内的数量。

（1）引导幼儿观察图片，这儿有什么？

让我们一起来数一数有多少只奶牛？

2、进一步感知5以内的数量。

（1）请小朋友看图说说：奶牛在哪里？

认一认汉字：里外。

（2）观察牧场里面和外面的奶牛，里面有几只？外面有几只？

（3）看图说说：奶牛在哪里？请你给牧场里面的奶牛用圈表示，牧场外面的奶牛用三角表示。

3、操作活动，感知里外。

（1）请小朋友拿5个积塑放在桌上的小筐里面。

（2）请小朋友从小筐里面拿出2个积塑放在小筐外面（桌子上）。

根据幼儿兴趣，反复练习。

4、评价活动。

请个别幼儿上来讲述自己的活动材料，教师和幼儿进行简单地评价，并带领幼儿读一读画面上的汉字。

【教学反思】

幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的.空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

幼儿园小班数学教案篇7

有益的学习经验：

1、手口一致地点数4并说出总数。

2、根据数字4匹配相应数量的物体。

3、感知4以内数的排列顺序。

准备：

图片：1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪、4条虫、2根骨头、4个萝卜。

活动与指导：

1、出示图片，问幼儿：图片上有些什么动物，各有多少?你是怎么知道的?指导幼儿学习量词：头。老师带领幼儿大声点数，说出每种动物的总数，让幼儿仔细观察画面，说出这些动物的不同(有的动物2条腿，有的动物4条腿)，分别点数2条腿和4条腿的动物，说出它们各有多少。

2、教师说：这些动物在一起玩了许久，大家都觉得肚子饿了，就去找食物吃。出示虫子、骨头、萝卜，启发幼儿：动物找到了什么?每一样东西有多少?(让幼儿分别点数并说出总数)与幼儿一起讨论：怎样分配这些食物?让幼儿根据各种动物的爱好，将1条虫、2根骨头、3条虫、4个萝卜分别放在1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪的下面。

3、教师启发幼儿：这些动物们分好了食物，准备回家了，大家说：还是按照伙伴们的数量多少排排队吧，最少的排在前面。小朋友想想看谁跟在谁后面?让幼儿按照1只鸡、2只狗、3只鸟、4头猪的顺序给动物排队，并用点数的 *** 检查排列是否正确。

幼儿园小班数学教案――帮助小动物

小班数学教案――帮助小动物

设计意图

3～4岁幼儿属直觉行动思维阶段，他们数概念的获得要通过大量的具体的操作活动及游戏活动来完成。幼儿喜欢小动物，对动物都赋予了人性化的感情。本次活动在给小动物找家、喂养小动物的游戏活动中，让幼儿体验帮助小动物带来的乐趣，又让幼儿学习口手一致地点数3以内的物体；复习按物体大小排序。把数学活动与有趣的游戏活动紧密结合起来，激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。

活动目标

1. 会口手一致点数3以内的物体，并说出总数。

2. 能按物体大小排序。

3．对点数活动有兴趣。

活动准备

各种大型积木；小狗、小猪、小兔标记图卡；玩具小狗、小猪、小兔各3只(大中小)；肉骨头、鱼、萝卜卡片各3张(大中小)。

过程建议

1．给动物建房子。

小狗、小猪、小兔的家被大水冲垮了，怎么办?请每位幼儿取一块积木在空地上为小动物建家，并在建好的房子上贴上小狗、小猪、小兔的图卡。数一数，有几座房子?伸出右手从左到右点数，说出总数。

2．送小动物回家。

(1)送小狗回家。数一数，有几只小狗?点数，说出总数3，把小狗按从大到小的顺序排列。

(2)送小猪、小兔回家， *** 同上。

3．给小动物送食。

小动物爱吃什么?给每个动物送上相应的食物，点数，并说出总数3。要求：大狗吃大骨头，小狗吃小骨头，最小的狗吃最小块骨头，其他动物同上。

4．为小动物跳舞。

请小朋友3人一组手拉手跳舞，做游戏。

延伸提示

1．每位幼儿为小动物选3件玩具；

2．找一找，生活周围有什么物体的数量是3。

幼儿园小班数学教案篇8

活动目标

1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。

2、通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。

3、学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。

活动准备

1.课件-认识前后

2.玩具若干

活动过程

一、引起兴趣

小朋友们，大家好！我是多拉A梦，很高兴见到你们。

今天，让我们一起来认识和学习一下“前、后和上、下”吧！

二、通过课件，引导幼儿学习方位词。

1、玩游戏

大森林中，大雄、静香、小胖、小强在一起玩游戏，他们准备要进行一场跑步比赛。

比赛开始了！

（1）小朋友们，请注意观察，看看谁跑的最快，在最前面，谁跑的最慢，在最后面。

（2）小朋友们，你们说说：谁跑的最快，在最前面，谁跑的最慢，在最后面。

三、引导幼儿学习正确使用方位词。

教师：你们看！一群小动物要排队上山啦！

（1）小兔子的前面有哪几只小动物呢？

（2）看看大马的前面是谁？大马的后面是谁呢？

四、理解和运用方位词。

看看图片上的小动物，你还知道什么呢？

进一步帮助幼儿理解“前、后|的方位词。

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我和嫦娥过一天作文

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙 *** 。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的我和嫦娥过一天作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和嫦娥过一天作文1

月亮圆了又缺缺了又圆今天是我人生第十个中秋节望着那一轮圆月我不禁吟诵起了李商隐的《嫦娥》："云母屏风烛影深长河渐落晓星晨。嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心。"正吟诵着门缝中塞进一张纸条。我打开一看上面写着：我请你来月宫作客-嫦娥。啊!嫦娥居然请我去月宫做客太棒了!这时我感到身子轻飘飘的仿佛会飞了似的从窗户出去向月宫飘去。

终于我看见了嫦娥我喊："嫦娥姐姐我来了!”说罢身子又继续向月宫飘去。

到了月宫我的牙齿开始不由自主地打起架来身体也开始哆嗦起来嫦娥似乎看透了我的心思说：“”抱着它就不冷了。我定眼一看原来是玉兔呀!抱着玉兔身上热乎乎的嫦娥带着我去参观了月宫这一路我看到了吴刚砍桂树的好玩景象。

“咕噜噜咕噜噜”我那不争气的肚子又响了起来。”

“你饿了吧!”嫦娥笑嘻嘻地问我赶快点点头嫦娥一指我家窗台我就又向家飘去。

“嫦娥姐姐别忘了给我打 *** !”说着我就回到了家里。

我和嫦娥过一天作文2

八月十五的夜晚，夜空中有一个又圆又大的月亮，我走在溪边，只见月亮在水里欢快地跳起了舞，我坐在草地上仰望星空，看着那又圆又大的月亮，我想起月亮上的嫦娥。

我两眼望着月亮，突然，天上有一个人影朝我飞来，我两眼发直，一个身穿长裙的人走了过来，这不是天上的嫦娥姐姐么，她为什么来到了人间？我问嫦娥姐姐：“姐姐，你为什么来到人间了呢？嫦娥姐姐回答：”我一个人在天上好孤单，这不是中秋了吗！我来到人间交几个朋友。”“真的？太好了！我一直想和你过一天呢，走！我带你见识一下我们人间。”正当我要走时，我饿了，正好妈妈在家里做团圆饭，“姐姐走，去我家吃完饭再去玩。”

到了家里，桌子上有我爱吃的大鲤鱼，妈妈正在做月饼，我们开始用餐，我给姐姐夹了一块鱼肉，“这是什么？我不曾吃过！”嫦娥顺势夹了一口放进嘴里，“这是人间的美味呀！”嫦娥吃过后连连称赞。

我们吃完饭就去了文具店，我和嫦娥说：“这是各种文具，比你用的笔好多了，我拿出米菲的笔看着姐姐的兔子，要不给它叫个名字叫玉兔。正当我付钱时，嫦娥不见了，这我才知道，原来这是一场梦。

我和嫦娥过一天作文3

“好漂亮呀！”我正在赞美电视里嫦娥的美丽，突然电视里发出一道光射得我睁不开双眼。那道光变弱了，我才缓缓的睁开双眼，“这是哪儿？好漂亮呀！”我自言自语。这儿有着云母做的屏风，雪花做的冰箱，冰柱坐椅子……

我隐隐约约听见有人说“来，这边来。”我跟着声音的方向走了过去，这里一个人也没有，我又向前走了走“啊！”一个身穿雪白衣裳，长发飘飘的女生站在我面前，我又仔细的看了看，惊讶不已：“你不是嫦娥吗？怎么会出现在我眼前？”嫦娥笑着回答：“我看见你不停的在赞美我的美丽，所以我就把你带来了，想让你这个小粉丝多陪陪我。”我又兴奋又好奇：“嫦娥仙子，这是哪儿呢？”嫦娥不急不慢地说：“这就是广寒宫呀！来，我带你参观参观。这边来，这个是我的玉兔，它长着长长的耳朵，毛绒绒的身子，可爱极了。”我目不转睛的看着玉兔，仿佛看见了我家的小兔子。“这边是我的桂花树……”就这样，嫦娥仙子带着我逛了快一天的广寒宫。

快逛完的时候，忽然一声巨响，云母屏风上出现了一条隧道。嫦娥很失望地说：“哎，你这就要走了！”原来这条隧道是通往我家的隧道。虽然广寒宫里是很漂亮，但是这儿只有嫦娥一个人别提她有多孤单了。我真想留在广寒宫呀，多陪陪嫦娥，可是没办法我只能和嫦娥告别，回到家。

“起床啦！快迟到了！”我听见我妈妈的声音，我翻身就爬起来，八点了！我怎么还在家里呀！哎，刚才原来是在做梦呀。

我和嫦娥过一天作文4

今天，放学回到家，我兴致勃勃走进客厅，远远看见一只白乎乎，毛茸茸的东西，定睛一看，呀！原来是一只又白又胖的小兔子。小兔子叫月亮，是嫦娥的宠物。这时，卧室发出了美妙的声音。我便带着玉兔走向卧室。

“啊……”我看了一下四周，一下子愣住了。一位女子在翩翩起舞，我走向那位女子，发现她竟然的嫦娥。

嫦娥看到我了，她便说：“汤舒媛，你来了。”我很疑惑地看着她，便说：“我们认识吗？”“当然了，你有什么愿望，我可以帮你实现。”我想了又想说：“我想去看看贫困山区的`孩子，给他们带去好多好的东西。”“可以！”嫦娥说到。

我和嫦娥一起来到山区，看到这里的孩子过着非常艰苦的生活，我不禁流出一颗颗露珠。嫦娥用手轻轻地擦干我脸上的泪水，又用手轻轻一挥，这里变得像城市一样热闹。孩子们在一起愉快的玩耍，快乐极了。

我们俩笑着离开了。可我还是想对嫦娥说好多好多话，我却被一双大手从被子里拉了起来。哦！原来是妈妈叫我起床。

我就是这样一个连做梦都想着去乐于助人的人。

我和嫦娥过一天作文5

一天早上，我一起床，睁眼一看，呀！怎么我喜欢的神话人物美丽的嫦娥就在我的面前，令我激动不已。我马上穿好衣服，就让嫦娥坐在沙发上看电视，我又拿来刚洗好的水果，又大又红的苹果给了嫦娥，嫦娥说：“谢谢你，你真懂事！”我开心地说：“谢谢你的称赞，嫦娥！”我和嫦娥看了一会电视，我对嫦娥说：“我们出去玩吧！”嫦娥开心地说：“好的！”之后，我和嫦娥就出去玩了。

我们来到了公园，面前鸟语花香，看到天上万里无云，今天的公园美好极了！

到了中午，我和嫦娥有点饿，也有点渴，我们就去买了水和面包。

到了下午，我和常娥一起去游乐场，我们一进去就看见好多好玩的，我们就玩了起来，我和常娥先玩了海盗船，后来我们又玩了水上走球，最后，我们又去坐了船。

一路上看着青山绿水的景象，真是又美丽又好玩，我和嫦娥玩累了，就回了家，我们在家一边聊着天一边吃着零食，开心极了！

过了几个小时，只见天上彩云翩翩，好看极了！嫦娥说：“我马上就要走了，我下次再来，再见。”我恋恋不舍地说：“再见。”我在沙发上坐了一会儿，“醒来了，醒来了！”我睁眼一看，原来是梦呀！

我和嫦娥过一天作文6

我正在背古诗《嫦娥》，忽然听到大厅有动静！我悄悄地走过去原来是小兔子，它把我带进了一条隧道。

我们走着走着，我抬头一看天上，已是繁星满天了。我看见了一座宫殿，上面写着“广寒宫”。我明白了，原来，那只小兔子就是玉兔！我现在在月球上。我又看见了一位仙女，她就嫦娥。嫦娥朝我笑了笑，说：“小朋友，欢迎你来玩！”我在那里吃了桂花糕，还喝了桂花蜜。

我吃饱喝足后，我对嫦娥说：嫦娥，你来我家玩吧！”嫦娥高兴地答应了。于是，我们两人和玉兔又走进了隧道里，走回了我家。

我们回家之后发现已经是夜晚，嫦娥指着街上的路灯，好奇地问我：“这是什么？怎么比月光还亮？”我又笑了。说：“这是路灯，夜间可以照路。”到我家了，我赶紧打开了电视看动画片，嫦我又问我：“这个小盒子里怎么有这么多人啊？”“这个叫电视，可以把故事变成图片来看。”嫦娥忽然想起时间不早了，她对我说：“小时朋友，时间不早了我得回去了。”我依依不舍的说：“那好吧，再见。”然后她从隧道走过去，不见了。

“雷梦瑶，吃饭啦！”妈妈喊道，我一下子惊醒过来，原来这是一场梦啊！

我和嫦娥过一天作文7

“啊……”我打了一个哈欠，我躺到床上，抱着枕头迷迷糊糊。我发现我在月亮上的桂花树下坐着，嫦娥从广寒官走出来，手上还抱着她的宠物玉兔，玉兔看见我立刻从嫦娥的怀里跳下来朝我冲来。我看见嫦娥穿一件很漂亮的古代衣服，玉兔那火红火红的眼睛像红宝石一样，一身雪白的毛，我真想把它抱走。可是我把它抱走了，月亮上就只有嫦娥一个人了，她会很孤独、很伤心的。所以玉兔再怎么可爱我都不能把它抱走。

嫦娥说：“我们用云朵做一辆小汽车吧。”我说：＂好。”我们先收集了一些云朵，然后嫦娥拿来一桶水，让我们把云朵放在水里泡湿，过了几分钟云朵已经全湿了，然后我们把一半湿的云朵拿出来，我们捏了大小两个座位，大的座位是给嫦娥坐的，小的座位是我坐的。我的座位旁边有一个更小的座位是玉兔坐的，然后我们再捏车门的车顶，我们再把这些零件组装起来。我们的小汽车就做好了。我们坐上小汽车，嫦娥开着小汽车带我们在月宫里玩，玩累了我们就坐在小汽车里吃月宫的美食——桂花糕。

“七点了，还不起床？”从远处传来一声大喊，我睁开眼睛，才发现原来这只是南柯一梦啊！

我和嫦娥过一天作文8

今天，是中秋节。我坐在椅子上，看着《嫦娥奔月》这个神话故事。我心里一想：今天是中秋节，如果嫦娥能跟我一起过节就好了，哎，可惜她在天上啊。我的心里想着，想着……

突然，云雾弥漫，一个美丽的身影从阳台上向我缓缓地走来。

我定睛一看，咦？那不是嫦娥吗？我立即从椅子上跳了起来，高兴地大喊：“嫦娥姐姐！”她向我挥了挥手，笑着说：“你好呀，小朋友！”“啊，对了，我来这儿是想带你去月宫玩呢！”‘什么？月宫？”这不是我做梦都想去的地方吗？哎呀，梦终于可以实现了！

嫦娥拉着我的手，突然，我觉得我自己变得好轻好轻，飞了起来。嫦娥和我从窗户飞了出去。马上，我们飞上了云层，看见了整个杭州城。

“到了！”嫦娥笑着说，带我来到了一个美丽的地方，有闪亮的石头椅，有大大的亭子……还没等我欣赏完，就听见一阵阵说话声：“她是谁？她来干什么？”“她……”原来是一些玉兔在窃窃私语着。嫦娥摸了摸我的头，对她们说道：“她是我从人间带来的孩子。”

嫦娥带着我，参观月宫。我看见了正在捣药的小玉兔；正在砍桂树的吴刚；还有……

这时，嫦娥突然对我说道：“现在太空有了许多垃圾，月宫也一样，很多生物都生病了！”我看着她，点了点头，暗暗下定决心以后一定要好好保护环境。

到了该回家的时候了，我对她们依依不舍地说：“谢谢你们！我下次带你们去人间玩，还有，我一定会努力保护好环境！”

一眨眼，我回到了家中。

我和嫦娥过一天作文9

在一个炎炎夏日的中午，我在写作业，听见有人叫我：“小朋友，小朋友！”我转身一看，原来是嫦娥姐姐仙气飘飘地从月宫下凡找我玩，我开心地马上去找了很多水果，拉着嫦娥姐姐坐在沙发上，边吃边聊，愉快地聊了很多话题。

到了晚上，嫦娥姐姐说：“今天的月亮多么洁白，还那么明亮、那么圆，像一颗夜明珠。”我心血来潮对着嫦娥姐姐说：“明天早上我们到走一会儿吧！”嫦娥姐姐说：“好呀！我从来没看过你们的生活是怎样的。”

第二天早上，我们在热闹的大街上边逛边看，看见了一个腿脚不方便的老人要过马路，我们跑上前，问老人去哪里，原来他要回家，我们就扶着老人小心翼翼地过了马路，接着送他到了家。老人说：“炎炎夏日，遇见你们这么热心的孩子太好了，愿你们健康快乐成长！”我说：“尊老爱幼、尽力帮助他人，是我们应该做的。”

我们继续走着走着，看见一个环卫工人在分类垃圾，他累得直不起腰，坐在那里捶腰。我们跑上前，问：“老爷爷，您是不是很辛苦啊？我们来帮你吧！”我们不由老爷爷客气阻止，就卷起袖子，奋力地工作起来，把可回收垃圾和其它垃圾分类好，我们已经累得精疲力尽，身上粘糊糊的，还有一股难闻的味道。老爷爷说：“好孩子，你们已经尽力了，赶快回家洗个澡，吃晚饭吧！谢谢你们！”

嫦娥姐姐对我说：“我邀请你去瑶池洗澡吧，再吃了晚饭我送你回家。”说着就拉着我的手往月宫飞去，飞着飞着，我一下醒了过来，原来是一场梦呀！

我和嫦娥过一天作文10

早晨，我一睁开双眼就看到一位身穿古装的女子坐在我床边。我吓了一大跳，以为是场梦。等我清醒过来，发现是嫦娥飞到了我家。

嫦娥娘娘的头发弄成两个圆环，戴着几朵花。她长得白白的，瘦瘦的，是个瓜子脸。细细的柳叶眉下长着一双大大的双眼。嘴巴红润又小巧。她衣服上还有非常多飘带，真是美极了！

嫦娥娘娘亲切地对我说：“你有哪些愿望，或者是想去什么地方，尽管告诉我。”既然她都这么说了，那我也就不客气了，大胆地说：“我想游览世界，赏析各地的美景，游山玩水。”

嫦娥答应了，让我坐在她那软软的，轻飘飘的祥云上。大家就如此愉快地上路了。可是事情并没想象的那样好，半路遇见一颗食人草，一直拦着路，非要把大家吃掉不可。我心里想这下可完蛋了。嫦娥一点儿也不怕，手轻轻一挥，不知什么东西落在食人草身边，立刻就枯萎了。

大家先到上空，看中国的景色。我第一眼就看到了青山绿水。一会儿，看到了一片雄伟壮观秀丽的建筑。如此，非常快中国的非常多城市就都游遍了，外国的城堡和一些风景也看完了。

时间过得可真快，不一会儿，就到了晚上。嫦娥把我送回了家，这可是一个很好的一天。

我和嫦娥过一天作文11

丝丝月光犹如千万丝细雨，轻轻地流淌在我的脸上，我慢慢睁开双眼，发现身边的窗户变成了会飘动的云。千万片雪花变成了衣柜，还有一只可爱的小兔子在房间里跳，我睁大了双眼，认真看着房间里的东西。

吱门被推开了，有两位如同仙女一般，穿着青绿色裙子的姑娘走了进来，异口同声地说：嘉公主，嫦娥娘娘叫你去一下月亮宫。两位姑娘扶着我坐上了白云车，没一会儿就到了。一道金光照在了我的脸上，我一进去就看见了一只冰蓝色的凤凰，它的尾巴后还飘洒着雪花，我惊呆了，心想：我也好想要一只。

忽然，一位女子走了出来，看到她，我目瞪口呆，她真的好像高贵清雅的女神。后面传来了悄悄话：嘉公主，这位就是嫦娥娘娘。嫦娥娘娘缓缓走过来，轻声地对我说：嘉公主，久等了！你应该很喜欢门口的凤凰吧？那就送你了。这有一点不好吧？我不好意思地说。没事，就照这样办。她坚定地说。那只美丽的冰凤凰立马就飞到了我的肩上。

我们到月桥去看看吧！我伴着她来到了月桥上，下面是无边无际的宇宙。霎时间，我的眼睛被绚丽的光芒刺得剧痛。你没事吧？话音刚落，眼前的美景就全没了，只有她的声音依然回荡在耳边。嗨！真想时光可以定格在那个美丽的时刻啊！那该多好啊！

我和嫦娥过一天作文12

一天早上，温暖的阳光照在我脸上，我迷迷糊糊地睁开了眼睛。这时，用白云做的小床，窗子……这时，有几位美丽的仙女从天上走了下来，说：“嫦娥邀请你去天上做客。”

我和两位仙女上了天，我看到一棵桂花树下有一只玉兔在睡觉。这时，嫦娥来了，说：“你喜欢这只玉兔吗？”这时，那只玉兔醒来了，一下子跳到了我的怀抱中，我和玉兔开心地玩了起来，这跑一下，那跑一下，可开心了！

和玉兔玩完了以后，嫦娥带我去了她所住的地方－广寒宫。我看到这么大的一个宫殿只有一个人住，这走一走，那走一走，还这么大，可真好呀！

接着，我们喝了桂花酿。可是我对嫦娥说：“我可不能喝，我还只是小学生。”我只看了看桂花酿是怎么做的？我学会了也要给爸爸妈妈做一做。

到了最后，嫦娥说：“既然你这么喜欢这里，那你就留下来陪我吧！”“那可不行”我说：“虽然在这里不用上学，也不用听爸爸妈妈唠叨，可是我会想他们的”“好吧！”嫦娥依依不舍的把我送走了。

叮铃铃，早上的闹钟把我从美梦中给拉了出来，真是一个好梦呀！

我和嫦娥过一天作文13

今天是农历八月十五——中秋节，我正在家里看月亮的时候，忽然眼前出现一位披着长发，仙气飘飘的仙女，我细细一看，呀，她居然是嫦娥姐姐！嫦娥姐姐说：“今天是中秋节，我在广寒宫非常孤单，来人间走一走，看见你在赏月，就想让你来我的月宫一起玩儿。”听了她的话后我非常高兴，连连说道：“好呀好呀，可是我怎么去呢？”只见姐姐一甩袖子，我抬头一看，呀！我居然站在广寒宫外了。

这时嫦娥姐姐说：“欢迎你来到我的家——广寒宫。”说完她牵起我的手，慢慢地向广寒宫走去。刚一踏进门，我听见不远处有“哗哗”的流水声，我问嫦娥姐姐：“是什么在作响？”姐姐笑而不语，牵着我，继续往前走。这时响声越来越大，我看见左边出现了一个小型瀑布，瀑布旁开着五颜六色的花，红的似火，粉的似霞，白的如雪；右边是一个清澈见底的温泉池；我和嫦娥姐姐继续往前走，这时候看见一面墙上摆着各种各样、五颜六色的草，这时玉兔蹦蹦跳跳地跑了过来，这是我用来捣药的神草。这时我听见一阵“咕噜咕噜”的响声，原来是玉兔的肚子饿了，我对玉兔说：“不如我来给你做冰皮月饼吧！”说完我走进玉兔的捣药室旁边的厨房。不一会儿，三个冰皮儿月饼就做好了。

“叮咚叮咚”我一看表呀，八点了，我该回家了：“再见，再见！”说完我闭上眼睛。嫦娥一挥袖子，睁开眼睛又回到了家里。今天是中秋节，我不但和嫦娥玩游戏，还参观了广寒宫，中秋节真快乐！

我和嫦娥过一天作文14

夜晚，凉风习习，我正在院子里纳凉，突然发现月亮上有一个东西影影绰绰飘了下来，正在我纳闷之际，嫦娥出现在我面前了。

嫦娥长得很美，她穿着一身白色的纱裙，白裙随风翩翩起舞。一头乌黑的长发瀑布般散落下来，摸起来和水一样，皮肤像玉一样白，光滑而细腻。

她看到我也是眼前一亮，可能是因为我长得白白净净的，又活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳。这一定让她想到了小白兔！于是她决定陪我过一天。一听这话，我乐得一蹦三尺高，于是第二天我们一起的日子开始了。

我们来到公园，原本带她来是看风景的，可是嫦娥的眼睛都被小动物们吸引了：看呢，有的小猫东跑西窜的，饿得团团转；有的小猫，被人追得一边没命的跑，一边惨叫；最让人心疼的是有一只小猫受伤了，它的一只眼睛被打坏了，尾巴也被人踩断了。它又疼又饿，在寒风中瑟瑟发抖。嫦娥见了，眉头皱成了一个大疙瘩，飞快地跑过去，抱起了小猫。小猫的血把她的裙子弄脏了，她也不在乎，眼睛里满是心疼，只见她从袖子里抽出一块手帕，在小猫的眼睛上擦一擦，它的眼睛马上就好了。又在它的尾巴上擦了擦，它的尾巴马上就长出来了，又成了一个快乐的猫咪。它用头在嫦娥的手上蹭了蹭。嫦娥呢，用手一挥，只见面前出现了一个迷你的小房子，嫦娥把猫送进去，算是给猫咪准备了一个家。

这就是我和嫦娥的一天，在这一天里，我看到了她的善良，我也要做一个善良的人。

我和嫦娥过一天作文15

一天，我正在看嫦娥奔月的故事，突然，嫦娥从书中飞到了我家。

我还没有反应过来，她就把拉上了洁白的云朵，她温柔地说：“宝贝，和我到月宫去玩一天吧！”我高兴得一蹦三丈高，跟着嫦娥姐姐驾着白云，穿过银河，来到月宫。

上午，嫦娥给我和玉免做了早餐，我和嫦娥喝了一杯月亮汁，吃了一个月亮派，玉免则吃了一块萝卜糕。啊，好饱呀！吃完早餐，她把我领到月亮果园，呀！里面的果子全都是银白色的，十分诱人。嫦娥让我吃了一片药丸，我就飞起来了，我们先把月亮苹果摘下来，又去采葡萄，呀！呀！我费了九牛二虎之力，才摘下了一串葡萄。采摘完水果，我们开心的回去吃午饭，吃完午饭，我和嫦娥姐姐来到月牙床上，嫦娥说：“来和姐姐睡月牙床。”我换上睡衣，戴上睡帽，睡到了月牙床上，嫦娥姐姐身上散发出迷人的芳香，很快，我便进入了梦乡。

下午，我们在花园里谈心。

夜晚，我和她在桂花树下弹琴，我们弹一曲优美的小夜曲，萤火虫飞成了银河的图形；弹一首爱情小曲，天上的它们飞成一颗爱心……

这一天，我过得很充实，很快乐！

摩尔庄园魔术师任务

魔术师邀请函任务先去咕噜艺术街点大剧院门口有个很大的红色魔术帽接任务魔术帽下面还掉着一张纸让你找到4张纸牌①粒粒皆辛苦：来到粒粒广场，中间有许多标着问号的箱子。在上面乱走，有时候会把你随机传到其他地方去。那就回来继续走，直到出来一个熊猫，点熊猫肚子那里有个绿色的三角形，两个盒子里分别是么么公主和菩提大伯互相转换衣服和装饰什么的。要点好几回，直到点到那个大熊猫消失。他消失的地方有一张卡片。捡起来就OK了。②水边有马车：来到东部游乐场，地上有2张很大的卡片看到了么。先点左面的卡片，它会转动转到魔法马车门口上边的灯光可以照射到卡片为止，会有一条线代表灯光，很明显就可以看到的。然后转动右面那张一样的。然后看到一张牌跑到左边紫色布围着的地方里面去了，点紫色的布布就会打开，出现一张牌。捡起来也OK了。③开心乐淘淘：来到淘淘乐街，地面中间在月亮图案上面。有5个魔术帽子围着的大卡片。分别把这5个帽子踩下去全部踩下去之后就会出现一地的扑克牌，然后随便点这些扑克牌，其中就有我们要找，至于哪张是因为是随机出现的，只有把那几张乱点了。④拉姆爱滑梯：来到西部游乐场，在滑梯右面通往东部游乐场的地方有根木头柱子，柱子上面有个魔术帽，点一下会出现一个小丑在绳子上走，等他走到另一个木桩上。会飞出一张卡片，捡起来这样我们需要的4张卡片就收集齐了。然后到西部游乐场进入摩摩赛车场点小胡子零零会让你挑战3关第一关：让你找不一样的扑克牌其他的花色都有几张只有一张是唯一花色图案的第二关：那个我就是选一个不是点左面的重新开始换一个再选速度快点在50秒内可以找出正确的不然超时就重新从第一关过了第三关：按顺序选择三张牌先出现3张牌记住他们的图案然后在下面出现的5张牌里安刚记住的顺序点出三张牌然后就过关了出现3种魔术衣服你只能选择一样然后出现魔术师秘密的任务穿上刚刚做任务得到的魔术师衣服和帽子按顺序先到阳光牧场，然后是摩尔足球场，最后是开心农场分别点地上的魔术帽子就会把火灾破坏的地方恢复原状了神奇吧得到一把小胡子钥匙然后回摩摩赛车场在写着《游戏说明》牌子下面有个粉色的盒子点击得到小胡子魔术师套装一套单独穿这个套装点第一个动作会有特殊的意想不到的效果哦

回答者：快乐之小美美 - 助理二级 5-28 11:02

咕噜艺术街】→点击大剧院右边的悬浮魔术帽下挂着的邀请函，接受任务：

①“拉姆爱滑梯”在【西部游乐场】点击走钢丝台子上的魔术帽，待表演结束，可在画面中间HAPPY 6.1.处拿卡片。

②“水边有马车”在【东部游乐场】，点击两面反光镜数下可反射光线照亮房顶上的灯和帽子上的宝石，之后卡片掉进布帏里，点击布帏即可打开拿卡。

③“开心乐淘淘”在【淘淘乐街】点击魔术帽其中一个即可得到卡片。

④“粒粒皆幸苦”在【粒粒小广场】走到中间大箱子前面右手边的问号格子，大箱子打开出现熊猫，狂点熊猫即可活的获得卡片。

回答者： 965197045 - 试用期一级 5-28 11:05

回答者： a52248894 - 试用期一级 5-28 11:44

这.

回答者：匿名 5-28 12:13

1：魔术师邀请函任务先去咕噜艺术街点大剧院门口有个很大的红色魔术帽接任务魔术帽下面还掉着一张纸让你找到4张纸牌①粒粒皆辛苦：来到粒粒广场，中间有许多标着问号的箱子。在上面乱走，有时候会把你随机传到其他地方去。那就回来继续走，直到出来一个熊猫，点熊猫肚子那里有个绿色的三角形，两个盒子里分别是么么公主和菩提大伯互相转换衣服和装饰什么的。要点好几回，直到点到那个大熊猫消失。他消失的地方有一张卡片。捡起来就OK了。(/mgl"☆ve专利)②水边有马车：来到东部游乐场，地上有2张很大的卡片看到了么。先点左面的卡片，它会转动转到魔法马车门口上边的灯光可以照射到卡片为止，会有一条线代表灯光，很明显就可以看到的。然后转动右面那张一样的。然后看到一张牌跑到左边紫色布围着的地方里面去了，点紫色的布布就会打开，出现一张牌。捡起来也OK了。(/mgl"☆ve专利)③开心乐淘淘：来到淘淘乐街，地面中间在月亮图案上面。有5个魔术帽子围着的大卡片。分别把这5个帽子踩下去全部踩下去之后就会出现一地的扑克牌，然后随便点这些扑克牌，其中就有我们要找，至于哪张是因为是随机出现的，只有把那几张乱点了。(/mgl"☆ve专利)④拉姆爱滑梯：来到西部游乐场，在滑梯右面通往东部游乐场的地方有根木头柱子，柱子上面有个魔术帽，点一下会出现一个小丑在绳子上走，等他走到另一个木桩上。会飞出一张卡片，捡起来(/mgl"☆ve专利这样我们需要的4张卡片就收集齐了。(/mgl"☆ve专利)然后到西部游乐场进入摩摩赛车场点小胡子零零会让你挑战3关第一关：让你找不一样的扑克牌其他的花色都有几张只有一张是唯一花色图案的第二关：那个我就是选一个不是点左面的重新开始换一个再选速度快点在50秒内可以找出正确的不然超时就重新从第一关过了第三关：按顺序选择三张牌先出现3张牌记住他们的图案然后在下面出现的5张牌里安刚记住的顺序点出三张牌（/mgl"☆ve专利）然后就过关了出现3种魔术衣服你只能选择一样然后出现魔术师秘密的任务穿上刚刚做任务得到的魔术师衣服和帽子按顺序先到阳光牧场，然后是摩尔足球场，最后是开心农场分别点地上的魔术帽子就会把火灾破坏的地方恢复原状了（/mgl"☆ve专利）神奇吧得到一把小胡子钥匙然后回摩摩赛车场在写着《游戏说明》牌子下面有个粉色的盒子点击得到小胡子魔术师套装一套单独穿这个套装点第一个动作会有特殊的意想不到的效果哦

参考资料：

回答者：远矢LINA - 魔法师四级 5-28 13:28

【咕噜艺术街】→点击大剧院右边的悬浮魔术帽下挂着的邀请函，接受任务：

①“拉姆爱滑梯”在【西部游乐场】点击走钢丝台子上的魔术帽，待表演结束，可在画面中间HAPPY 6.1.处拿卡片。

③“开心乐淘淘”在【淘淘乐街】点击魔术帽其中一个即可得到卡片。

④“粒粒皆幸苦”在【粒粒小广场】走到中间大箱子前面右手边的问号格子，大箱子打开出现熊猫，狂点熊猫即可活的获得卡片。

卡片收集齐了→【西部游乐场】→摩摩赛车场点击悬浮的红鼻子小丑开始游戏，之后获取“魔术师套装”（三选一哦）→到失火过的地方表演魔术（阳光农场、摩尔足球场、开心农场）在魔术帽上坐下即可，表演完毕后帽子消失，之后获取一把“小胡子钥匙”。表演完毕后回到【摩摩赛车场】，点击有问号的箱子即可获得“小胡子魔术师套装”

到摩摩赛车场点粉色箱子即可

就可以得到另一套衣服了

回答者：冰山雪莲123456 - 江湖新秀四级 5-28 17:19

hsfzzv

回答者： 850725844 - 试用期一级 5-28 17:37

咕噜咕噜艺术街点击那卷纸可以领取魔术师任务

任务开始马戏团红鼻子的四张卡片

1、粒粒皆辛苦在粒粒小广场从最矮的小问号上去会有毛毛脚的娃娃赠送和脚印图赠送如果不小心踩哪个小问号的箱子会跳到别的地方下次最好跳过它直到中间的大箱子里的大熊跳出来点击大熊下面提示的绿色箭头连续大概是7次大熊就会变成一张卡了（很麻烦的哟，没有耐心就做不成了）

2、水边有马车说的是东部游乐场有两张纸牌在地上点击纸牌知道看见有一束光投向它在点击另外那张直到两束光交叉在一起两张卡牌开始跳舞钻进紫色帐子里有个家伙（不知道是谁哈）开始吹笛子就点击帐子卡牌就出现了

3、开心乐淘淘淘淘乐街这个简单只要把大卡牌周围的帽子依次踩扁就会掉出许多小卡牌一个一个点击就会找到了

4、拉姆爱滑梯在西部游乐场点击右上角的紫色帽子出现一个小丑走钢丝走到头会出现一顶黄色的帽子一张卡牌就飞到了紫色帐篷上面

卡牌集齐了现在可以去摩摩赛车场找小胡子叔叔了点击他就会开始魔术师大挑战很简单第一关点击中间那个方块中心是粉色的就OK了第二关是左边（斜方向）三根柱子中间那根第三关更简单只给你三个东西记住后一次点出就可以了

过关后，选择一套自己喜欢的魔术师服装穿上哟去阳光牧场摩尔足球场开心农场点击帽子让它们回复生机就可以再去摩摩赛车场点地上的那个大盒子就可以得到魔术师的另外一套服装了

回答者： katherinebetty - 试用期一级 5-28 18:11

咕噜艺术街接任务→粒粒小广场：走到最前面的问号大箱子（黄色）被传送到其他地方也坚持，直到弹出一只大熊猫，让它表演完魔术就可以了→东部游乐场：点地上的两面镜子，让反射光线照亮房顶上的灯和帽子上的宝石，之后卡片掉进布帏里面，点击布帏即可拉下拿卡→淘淘乐街：点击围绕中心卡片魔术帽，小丑飞完卡后点击地上的卡，随机获得→西部游乐场：点击走钢丝的台子上的帽子，表演结束后，可在画面中间HAPPY 6.1.处拿卡片咕噜艺术街接任务→粒粒小广场：走到最前面的问号大箱子（黄色）被传送到其他地方也坚持，直到弹出一只大熊猫，让它表演完魔术就可以了→东部游乐场：点地上的两面镜子，让反射光线照亮房顶上的灯和帽子上的宝石，之后卡片掉进布帏里面，点击布帏即可拉下拿卡→淘淘乐街：点击围绕中心卡片魔术帽，小丑飞完卡后点击地上的卡，随机获得→西部游乐场摩摩赛车场：点击悬浮的红鼻子小丑开始挑战，挑战成功后选择魔术师套装（3选1），到阳光农场、摩尔足球场、开心农场按帽子表演，帽子消失后去摩摩赛车场点击粉红色问号箱子获取小胡子魔术师套装。

回答者：爱·艾可可 - 助理三级 5-28 21:09

咕噜艺术街】→点击大剧院右边的悬浮魔术帽下挂着的邀请函，接受任务：

①“拉姆爱滑梯”在【西部游乐场】点击走钢丝台子上的魔术帽，待表演结束，可在画面中间HAPPY 6.1.处拿卡片。

③“开心乐淘淘”在【淘淘乐街】点击魔术帽其中一个即可得到卡片。

④“粒粒皆幸苦”在【粒粒小广场】走到中间大箱子前面右手边的问号格子，大箱子打开出现熊猫，狂点熊猫即可活的获得卡片。

楼主,一定要选我~~~~~~~~~~~

参考资料：

回答者：守护甜心kiss - 试用期一级 5-28 21:09

【咕噜艺术街】→点击大剧院右边的悬浮魔术帽下挂着的邀请函，接受任务：

①“拉姆爱滑梯”在【西部游乐场】点击走钢丝台子上的魔术帽，待表演结束，可在画面中间HAPPY 6.1.处拿卡片。

③“开心乐淘淘”在【淘淘乐街】点击魔术帽其中一个即可得到卡片。

④“粒粒皆幸苦”在【粒粒小广场】走到中间大箱子前面右手边的问号格子，大箱子打开出现熊猫，狂点熊猫即可活的获得卡片。

我边做任务边打的，好辛苦的啊~体谅下我啊

回答者：花精灵小公主 - 助理三级 5-28 22:20

很简单哦！【咕噜艺术街】→点击大剧院右边的悬浮魔术帽下挂着的邀请函，接受任务：

①“拉姆爱滑梯”在【西部游乐场】点击走钢丝台子上的魔术帽，待表演结束，可在画面中间HAPPY 6.1.处拿卡片。

③“开心乐淘淘”在【淘淘乐街】点击魔术帽其中一个即可得到卡片。

④“粒粒皆幸苦”在【粒粒小广场】走到中间大箱子前面右手边的问号格子，大箱子打开出现熊猫，狂点熊猫即可活的获得卡片。

懂了吗？不懂加我，34102634

回答者：姗姗星 - 试用期一级 5-29 09:23

摩尔庄园红鼻子马戏团邀请函寻找魔术卡片任务

摩尔庄园5月27日红鼻子马戏团来为摩尔们庆祝六一儿童节了！本周主线任务是红鼻子马戏团邀请函，找到四张魔术卡片，成为一名魔术师。在【咕噜艺术街】，接受任务。四个提示：【粒粒皆辛苦】在粒粒小广场，不断的点中间的盒子就会出现魔术卡片了；【水边有马车】在东部游乐场，东部游乐场左右两边各有一张卡牌，大家先点左边的，会出现一道光，然后再点右边的，直到有变化，会有一张魔术卡片飞到帷幕里面，点帷幕，就可以找到第二张魔术卡片了；【开心乐淘淘】在淘淘乐街，中间有一个大卡牌，周围有五顶帽子，大家依次坐到帽子上，就会飞出第三张魔术卡牌；【拉姆爱滑梯】在西部游乐场，西部游乐场有两个高台，高台一边有一顶帽子，大家点它就会出现一个小人走钢丝，等小人走到头了，再点帽子就会飞出第四张魔术卡片了。然后去摩摩赛车场找马戏团团长，挑战他。挑战团长一共要过三关。第一关，找出一张与众不同的牌，很好找；第二关，找出阻碍逃生的木桩，大家多试几次就知道是哪个了，大家尽量点左边的木桩；第三关。。。。忘了。。。

四个提示：粒粒皆辛苦、水边有马车、开心乐淘淘、拉姆爱滑梯。

回答者： huangshanna55 - 见习魔法师二级 5-29 10:45

5 月27日最新攻略（纯手打）1：魔术师邀请函任务先去咕噜艺术街点大剧院门口有个很大的红色魔术帽接任务魔术帽下面还掉着一张纸让你找到4张纸牌①粒粒皆辛苦：来到粒粒广场，中间有许多标着问号的箱子。在上面乱走，有时候会把你随机传到其他地方去。那就回来继续走，直到出来一个熊猫，点熊猫肚子那里有个绿色的三角形，两个盒子里分别是么么公主和菩提大伯互相转换衣服和装饰什么的。要点好几回，直到点到那个大熊猫消失。他消失的地方有一张卡片。捡起来就OK了。(/mgl"☆ve专利)②水边有马车：来到东部游乐场，地上有2张很大的卡片看到了么。先点左面的卡片，它会转动转到魔法马车门口上边的灯光可以照射到卡片为止，会有一条线代表灯光，很明显就可以看到的。然后转动右面那张一样的。然后看到一张牌跑到左边紫色布围着的地方里面去了，点紫色的布布就会打开，出现一张牌。捡起来也OK了。(/mgl"☆ve专利)③开心乐淘淘：来到淘淘乐街，地面中间在月亮图案上面。有5个魔术帽子围着的大卡片。分别把这5个帽子踩下去全部踩下去之后就会出现一地的扑克牌，然后随便点这些扑克牌，其中就有我们要找，至于哪张是因为是随机出现的，只有把那几张乱点了。(/mgl"☆ve专利)④拉姆爱滑梯：来到西部游乐场，在滑梯右面通往东部游乐场的地方有根木头柱子，柱子上面有个魔术帽，点一下会出现一个小丑在绳子上走，等他走到另一个木桩上。会飞出一张卡片，捡起来(/mgl"☆ve专利这样我们需要的4张卡片就收集齐了。(/mgl"☆ve专利)然后到西部游乐场进入摩摩赛车场点小胡子零零会让你挑战3关第一关：让你找不一样的扑克牌其他的花色都有几张只有一张是唯一花色图案的第二关：那个我就是选一个不是点左面的重新开始换一个再选速度快点在50秒内可以找出正确的不然超时就重新从第一关过了第三关：按顺序选择三张牌先出现3张牌记住他们的图案然后在下面出现的5张牌里安刚记住的顺序点出三张牌（/mgl"☆ve专利）然后就过关了出现3种魔术衣服你只能选择一样然后出现魔术师秘密的任务穿上刚刚做任务得到的魔术师衣服和帽子按顺序先到阳光牧场，然后是摩尔足球场，最后是开心农场分别点地上的魔术帽子就会把火灾破坏的地方恢复原状了（/mgl"☆ve专利）神奇吧得到一把小胡子钥匙然后回摩摩赛车场在写着《游戏说明》牌子下面有个粉色的盒子点击得到小胡子魔术师套装一套单独穿这个套装点第一个动作会有特殊的意想不到的效果哦 /mgl"☆ve建议大家试一下2：淘淘乐街服装店里大头鞋旁边可以得到五彩布咕噜艺术街带着拉姆一起来点中间3个大帽子会有个游戏完成可以得到拉姆装饰的蝴蝶面具一个有几只拉姆可以得到几个同样在咕噜艺术街点下边长椅左面的的黑色魔术帽子会有三个帽子在跳（ /mgl"☆ve专利）跳完会随机给毛毛足迹或者毛毛脚娃娃或者毛毛花种子当然有的时候什么也不给得到的这些新东西可以到淘淘乐街道具店的二楼新开张的礼品店合成礼物送给好朋友咕噜艺术街魔法帽里面在开音乐魔术派对不过要有超级拉姆的才可以进或者让有超拉的朋友邀请你进去进去点START之后按照音符出现的顺序扔纸牌分别打那个音符扔纸牌就是原来扔水弹那个。。。。。完成之后在钢琴上出现一个拉姆星型面罩魔法帽外面有为摩尔准备的六一礼物（ /mgl"☆ve专利）要等到那天才能领到哦3：最新出了很多好看的衣服哦还是没有新的脚印出现（ /mgl"☆ve专利）一进礼品店门口有空气结晶大礼包免费领取摩尔城堡上方有端午节礼包——粽子免费领取汤米打工的地方转移都拉姆学院准备建造的拉姆大学里面了在摩摩赛车场有四个位置当位置坐满了就会抽奖有一个人会随机得到东西例如苹果，冰激凌头饰什么的

回答者： ☆曦♂敏☆ - 魔法师四级 5-29 11:30

收集魔术师卡片

（1）在粒粒广场，点中间的大盒子出来熊猫，多点他几次就会有卡片了

（2）东部游乐场的两面小镜子，调好角度会有光折射，就会出卡片

（3）西部游乐场的滑梯边有个走钢丝的点它，就出卡片

（4）涛涛乐街，把5个帽子都弄扁了就出来一堆卡片，全点，有一张就是你要的了。

挑战团长

（1）第一个找不同的扑克很简单，扑克大家都认识，哪个和平时的不一样就点它，完成

（2）找木桩，我用了2个号玩，都是第2排第一个木桩，点它，完成

（3）测验眼里，一开始给你3个图片，你记住后点出来就OK了，

之后选择一个自己喜欢的衣服就可以了，得到衣服要去演出，开心农场，足球场，阳光牧场，全演完后回到团长那，有个粉红箱子，领取特别魔术衣服，全部OK，任务结束。

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